所有植物細(xì)胞都能生長，并且具有分裂的能力。（ ）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南昆明第三中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于芽孢的敘述，正確的是（ ）

A．芽孢就是能發(fā)育成新個(gè)體的孢子

B．芽孢是細(xì)菌在不良環(huán)境條件下產(chǎn)生的生殖細(xì)胞

C．芽孢是細(xì)菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力

D．霉菌菌落表面呈現(xiàn)的紅、褐、綠、黑等顏色是芽孢的顏色

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅臨澤第二中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物葉片的主要結(jié)構(gòu)是

A．上表皮、下表皮、氣孔 B．表皮、葉肉、葉脈

C．柵欄層、海綿層、葉綠體 D．保衛(wèi)細(xì)胞、葉肉、表皮

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

家庭嘗試制作酸奶的步驟：

①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合→②熱處理（煮沸）→③冷卻（420 C--430C）→④加入一些購買的酸奶→⑤發(fā)酵（放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí)，容器要事先消毒滅菌，發(fā)酵時(shí)要將蓋密封）→⑥冷藏或食用。

（1）制作酸奶時(shí)，對材料熱處理（煮沸）的目的是 。

（2）加入一些購買的酸奶的目的是 。

（3）發(fā)酵時(shí)要將蓋密封的原因是 。

（4）產(chǎn)生酸味的原理是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于腔腸動(dòng)物，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)的 （ ）

A．腔腸動(dòng)物一般是脊椎動(dòng)物

B．珊瑚、�？�、海蜇是腔腸動(dòng)物

C．腔腸動(dòng)物有口無肛門，食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出 （ ）

D．都是生活在水中

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科目：初中生物 來源：2015-2016北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

成年人的身體比嬰兒要高大得多，主要是因?yàn)? )

A．細(xì)胞體積增大

B．細(xì)胞數(shù)量增多

C．細(xì)胞體積增大和細(xì)胞數(shù)量

D．細(xì)胞體積增大或細(xì)胞數(shù)量增多

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科目：初中生物 來源：2015-2016寧夏吳忠紅寺堡區(qū)第三中學(xué)八年級上期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

人體發(fā)育的整個(gè)過程可以分為胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個(gè)階段，胚胎發(fā)育是從受精卵分裂開始，到胎兒出身前，在母體內(nèi)大約需（ ）。胚后發(fā)育階段，即通常所說的人體發(fā)育。人體發(fā)育可分為（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和成年期。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東滕州大塢嶧莊中學(xué)八年級上學(xué)期期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

依據(jù)生物的某些特征，對生物分出如圖三個(gè)類群，下列描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類群2

B．類群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物

C．類群1，2，3的共同點(diǎn)是：都不能直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物

D．類群1是病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北咸豐清坪民族中學(xué)八年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國“神舟”號飛船每次太空之旅都會(huì)搭載一些農(nóng)作物或蔬菜的種子,以期獲得優(yōu)良的新品種。這是利用太空的各種射線（ ）

A．改變這些植物的某些性狀

B．改變這些植物的營養(yǎng)成分

C．淘汰這些植物的某些不良性狀

D．誘導(dǎo)這些植物種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊答案