(2006?湘潭)自然選擇學(xué)說是誰提出的( 。
分析:此題主要考查的是一些生物學(xué)家的生平事跡,據(jù)此作答.
解答:解:A、袁隆平,北京人,漢族,運(yùn)用生物科學(xué)技術(shù),培育出舉世聞名的雜交水稻,是著名的雜技水稻之父.不符合題意.
B、亞歷山大?弗萊明(公元1881-1955年),英國細(xì)菌學(xué)家.是他首先發(fā)現(xiàn)青霉素.和英國病理學(xué)家弗勞雷、德國生物化學(xué)家錢恩進(jìn)一步研究改進(jìn),并成功的用于醫(yī)治人的疾病,三人共獲諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).青霉素的發(fā)現(xiàn),是人類找到了一種具有強(qiáng)大殺菌作用的藥物,結(jié)束了傳染病幾乎無法治療的時(shí)代.不符合題意.
C、達(dá)爾文,英國生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人,在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中,具有重要貢獻(xiàn),提出了“自然選擇學(xué)說”,符合題意.
D、19世紀(jì),伊萬諾夫斯基(D.Iwanowski,1864--1920)在研究煙草花葉病的病因時(shí),發(fā)現(xiàn)了煙草花葉病毒,是世界上第一位發(fā)現(xiàn)病毒的人,被后人譽(yù)為“病毒學(xué)之父”.不符合題意.
故選:C
點(diǎn)評:注意查閱資料,了解相關(guān)的事跡,注意知識(shí)的積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?湘潭)如圖為人眼結(jié)構(gòu)和照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
(1)如果把眼睛比喻成心靈的窗戶,那么圖中1就是窗戶上那明亮的玻璃.請寫出1的名稱
角膜
角膜

(2)如果人的眼球比喻成一架照相機(jī),那么,結(jié)構(gòu)示意圖中的3相當(dāng)于照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖中的標(biāo)號(hào)
6
6

(3)結(jié)構(gòu)(視神經(jīng))是屬于傳人神經(jīng)還是傳出神經(jīng)?
傳入神經(jīng)
傳入神經(jīng)

(4)人眼球結(jié)構(gòu)示意圖2的名稱叫瞳孔,人能通調(diào)節(jié)瞳孔的大小使自己在明處和暗處都能看清物體,請問瞳孔相當(dāng)于顯微鏡的哪一構(gòu)造
C
C

A、目鏡    B、物鏡    C、光圈    D、鏡座
(5)形成視覺和聽覺的神經(jīng)中樞在
大腦皮層
大腦皮層
中.在反射弧結(jié)構(gòu)中,傳出神經(jīng)末梢與相應(yīng)的肌肉組成
效應(yīng)器
效應(yīng)器

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?湘潭)小明的眼睛跟他母親一樣,都是雙眼皮,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?湘潭)小王的手指被劃破皮膚而感到疼痛,是因?yàn)槠つw里分布有(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?湘潭)如圖示生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系,據(jù)圖作答:
(1)圖中標(biāo)號(hào)
A
A
能利用光能制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(2)B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱
消費(fèi)者
消費(fèi)者

(3)能分解生物遺體的D主要是自然界的哪些生物?
細(xì)菌、真菌等
細(xì)菌、真菌等

(4)D通過分解作用能促進(jìn)自然界中二氧化碳等物質(zhì)
循環(huán)
循環(huán)

(5)B、C、D的營養(yǎng)方式都是
異養(yǎng)
異養(yǎng)
.(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)
(6)生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要陽光之外,還需要
水、空氣
水、空氣
等非生物條件.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?湘潭)根據(jù)如圖菊花的花序示意圖,回答有關(guān)問題.
(1)菊花的花序?yàn)?!--BA-->
頭狀
頭狀
花序,菊果是由圖中標(biāo)號(hào)
所示部分發(fā)育而來.
(2)自然條件下,我市菊花一般在
季開花,圖中標(biāo)號(hào)
 所示結(jié)構(gòu)的形態(tài)、大小、顏色在不同的品種中有很大差異,從而使菊花的品種多種多樣.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案