【題目】褐馬雞分布在我省西部、山西省北部和北京西部山區(qū)．屬國家一級重點保護動物．褐馬雞瀕危滅絕的主要原因是（ ）

A．自然選擇

B．人類對動植物資源合理的開發(fā)和利用

C．用進廢退

D．人類對野生動物棲息環(huán)境的污染和破壞

【答案】D

【解析】

試題分析：威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．

隨著人類的發(fā)展，人口數(shù)量急劇增加，人類集中活動的區(qū)域不斷擴大，大面積砍伐森林，亂砍濫伐、過度放牧、不合理開墾，環(huán)境污染等使環(huán)境不在適和褐馬雞的生存，使褐馬雞的棲息環(huán)境遭到破壞，使褐馬雞的生活環(huán)境越來越少，導(dǎo)致褐馬雞越來越少，瀕危滅絕．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（[]內(nèi)填字母或數(shù)字，橫線填文字）

（1）圖甲中植物體生命活動所需能量來自于過程[]，此過程的主要場所是葉片細胞中的 ．
（2）我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過圖甲過程[]作用合成的，并通過輸送到馬鈴薯塊莖中儲藏起來的．
（3）植物根從土壤中吸收的水分主要用于圖甲中的過程[]作用，此過程中散發(fā)到空氣中的水分通過圖乙中[]進行的，該過程還參與了生物圈的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）如果這是一個受精的雞卵，那么將來發(fā)育成雛雞的部位是[④] ．
（2）圖中[①]是雞卵的主要營養(yǎng)部分，外面的[③]也含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要．
（3）[⑤]上還有許多肉眼看不見的氣孔，以保證胚胎發(fā)育時能夠進行氣體交換，同時還具有作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關(guān)系．以下分析正確的是（ ）

A.N 點表示該植物既不進行光合作用也不進行呼吸作用
B.MP 段表示該植物的光合作用隨光照強度的增強而增強
C.MN 段表示該植物只進行呼吸作用
D.NP 段表示該植物只進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的遺傳信息中心是

A.細胞膜 B.細胞核 C.細胞質(zhì) D.細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人某一體細胞內(nèi)的染色體圖譜，下列敘述不正確的是（ ）

A.體細胞內(nèi)有 23 對染色體
B.染色體在體細胞內(nèi)成對存在
C.體細胞內(nèi)有 22 對常染色體和 1 對性染色體
D.該體細胞內(nèi)的染色體組成可表示為 44 條+XX

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有性生殖和無性生殖的本質(zhì)區(qū)別是

A、能否由母體產(chǎn)生性個體 B、能否進行有絲分裂

C、能否形成生殖細胞 D、有無兩性生殖細胞的結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明和同學(xué)們一起探索鼠婦的生活環(huán)境，他們記錄了各中環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦的數(shù)量如表。根據(jù)他們的記錄，可知適合鼠婦生存的環(huán)境條件是（ ）

地點

水泥路上

水槽變的石頭下

種花的濕花盆底下

干草地上

鼠婦的數(shù)目

0

32

20

4

A．陽光充足 B．陰暗潮濕 C．空氣新鮮 D．高溫干燥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物是人類的好朋友，請根據(jù)圖，回答下列問題．

（1）A類動物終生生活在水中，用呼吸．
（2）C類動物沒有專門的呼吸器官，用呼吸．
（3）D類動物的呼吸方式很特殊，呼吸一次氣體兩次經(jīng)過肺，稱為呼吸，且它的肺上連著許多的 ．
（4）E類動物所特有的生殖發(fā)育特點是 ．
（5）F類動物的體表有 ， 可以防止體內(nèi)的蒸發(fā)．
（6）B類動物成體用呼吸，同時用輔助呼吸．
（7）請把以上六種動物進行分類：是一類 ， 是一類（填字母），分類的依據(jù)是 ．

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同步練習(xí)冊答案