13.下列關(guān)于人體組成的結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B.細(xì)胞→器官一善組織→系統(tǒng)→人體
C.細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官→人體D.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體

分析 人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.

解答 解:細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng).最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體.因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
故選:A

點(diǎn)評 人體的結(jié)構(gòu)層次在中考中經(jīng)常出現(xiàn),一般是以這種選擇題的形式出現(xiàn).要重點(diǎn)掌握.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.人類新個(gè)體產(chǎn)生的大致過程是:精液進(jìn)入陰道后,精子通過子宮這種結(jié)構(gòu),在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,結(jié)合成受精卵.受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,胚泡再緩慢地移到子宮中,植入子宮內(nèi)膜里,逐漸發(fā)育成胚胎,于懷孕8周左右發(fā)育成胎兒.胎兒生活在子宮中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)并排出廢物.一般懷孕到40周時(shí),胎兒就發(fā)育成熟了,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出,叫分娩.

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4.如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖.下列敘述中不正確的是( 。
A.一條染色體通常包含一個(gè)DNA分子,一個(gè)DNA分子上包含許多個(gè)基因
B.①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因
C.③通常分布于細(xì)胞核中
D.正常人體的所有細(xì)胞中,③的數(shù)量全部為23對

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1.如圖坐標(biāo)是某人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸,肺內(nèi)氣壓的變化曲線,下列說法正確地是( 。
A.曲線AB段表示呼氣時(shí)肺內(nèi)的氣壓的變化
B.在曲線BC段中,胸廓的前后左右上下徑都增大
C.本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)中的B點(diǎn)
D.在曲線BC段中,膈肌收縮,肋間肌也收縮

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18.某同學(xué)從水里采來河蚌,將其放人盆中,從其后端的進(jìn)水孔和出水孔周圍滴幾滴墨汁,可見墨汁隨水流由入水孔進(jìn)入?過一會(huì)兒,又從出水孔流出.下列對這種現(xiàn)象的解釋中,正確的是( 。
A.水流利于河蚌的身體降溫
B.出水孔和進(jìn)水孔相通,水流自然流過
C.河蚌完成氣體和物質(zhì)交換
D.河蚌需要不停地喝水

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5.鳥飛行時(shí),牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作,其動(dòng)力主要來自( 。
A.羽毛B.胸骨C.胸肌

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2.將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來,扎緊袋口,放在陽光下,經(jīng)過一段時(shí)間后,觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)細(xì)小的液滴,如圖所示.分析此現(xiàn)象可得出的結(jié)論是(  )
A.植物在光下只進(jìn)行光合作用不進(jìn)行呼吸作用
B.液滴是由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成
C.液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成
D.植被能增加空氣的濕度

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3.如圖表示的是人們將廢舊電池丟棄于山溝,污染環(huán)境后,重金屬遷移富集,通過飲水和食物最終進(jìn)入人體的過程,方框中字母表示植物、土壤、地下水.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中的A、B分別是地下水和土壤
B.圖中的C→動(dòng)物→人體可表示食物網(wǎng)
C.從影響生物環(huán)境因素分析A、C屬于非生物因素
D.從生態(tài)系統(tǒng)成分分析,圖中還缺少的生物成分是分解者

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