4．食物進(jìn)入草履蟲(chóng)身體消化及食物殘?jiān)懦龅耐緩剑ā　。?table class="qanwser">A．口溝 食物泡 胞肛B．細(xì)胞質(zhì) 表膜 胞肛C．收集管 伸縮泡 表膜D．收集管 伸縮泡 胞肛

分析 草履蟲(chóng)在水中靠表膜進(jìn)行呼吸，食物由口溝進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)內(nèi)形成食物泡，消化后的食物殘?jiān)砂嘏懦鲶w外．

解答 解：草履蟲(chóng)是單細(xì)胞的動(dòng)物，身體像一個(gè)倒轉(zhuǎn)的草鞋底，通過(guò)一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，其結(jié)構(gòu)及功能如下圖

 可見(jiàn)草履蟲(chóng)在水中食物由口溝進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)內(nèi)形成食物泡，消化后的食物殘?jiān)砂嘏懦鲶w外．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意掌握，可結(jié)合草履蟲(chóng)的圖形來(lái)幫助理解和掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在一個(gè)湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是（　　）
A．魚(yú)B．湖水C．水草D．水中的微生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列不能預(yù)防蛔蟲(chóng)病的是（　�。�
A．注意個(gè)人飲食衛(wèi)生B．管理好糞便
C．早晚刷牙D．飯前便后要洗手

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽(yáng)下一段時(shí)間后，將枝條縱切開(kāi)來(lái)，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了（　�。�
A．形成層B．髓C．木質(zhì)部D．韌皮部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

（1）切去洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激物噴出，這些刺激物來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡； 洋蔥表皮取自鱗片葉表層，屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的組織．
（2）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是：[③]→[④]→[②]→[①]．
（3）要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍（低倍或高倍）物鏡觀察．
（4）視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核，該結(jié)構(gòu)中儲(chǔ)存著控制細(xì)胞生命活動(dòng)的遺傳物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列植物中，與馬尾松同屬一類(lèi)植物的是（　�。�
A．海帶   紫菜B．桫欏   水杉C．銀杏  紅豆杉D．側(cè)柏   卷柏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖中，A、B、C、D、E所示為人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是受精卵．
（2）A細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂形成B，在此過(guò)程中，染色體的變化最明顯．
（3）B通過(guò)細(xì)胞分化形成C．在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能產(chǎn)生了差異．
（4）圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為人體血液循環(huán)示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)．請(qǐng)分析回答：
（1）心臟的四個(gè)腔中，同側(cè)心房和心室之間的房室瓣具有防止血液倒流的作用．
（2）圖中1是呼吸系統(tǒng)的主要器官，血液流徑此處時(shí)，氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，血液變?yōu)閯?dòng)脈血流回心臟．
（3）當(dāng)血液流經(jīng)4腎臟時(shí)，經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用形成尿液．流出腎臟的血液與流入腎臟的血液相比變化是：尿素含量減少，氧氣含量變少．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示為“人體泌尿系統(tǒng)的組成示意圖”，試著把下圖中的結(jié)構(gòu)和它的功能用線連起來(lái)．   

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同步練習(xí)冊(cè)答案