1．在南極科考的科學(xué)家們從不隨意丟棄垃圾，甚至連人的糞便都要用塑料袋裝好帶離南極，這主要是因?yàn)槟蠘O生態(tài)系統(tǒng)中，（　�。┖苌伲�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．基本生活設(shè)施

分析 （1）細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物．但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制．
（2）分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

解答 解：南極的溫度很低，而且南極的有機(jī)物較少，因此不適于細(xì)菌真菌的生長(zhǎng)繁殖．若把糞便等生活垃放在南極，由于細(xì)菌真菌較少，分解緩慢，會(huì)造成環(huán)境污染．故到南極考察的科學(xué)工作者要把糞便等生活垃圾帶走，這主要是因?yàn)槟蠘O分解者很少．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵理解掌握分解者的作用以及細(xì)菌真菌的生活條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．人體的血管包括動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

12．在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集過(guò)程中，如果幾次測(cè)量結(jié)果不一致，可以選擇其中一個(gè)數(shù)據(jù)記錄×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．含羞草的葉子受到觸碰后合攏，這種現(xiàn)象說(shuō)明：生物能（　�。�
A．進(jìn)行呼吸B．對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
C．生長(zhǎng)和繁殖D．排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．地衣生長(zhǎng)在巖石的表面，可以從堅(jiān)硬的巖石中吸收營(yíng)養(yǎng)；地衣又能夠分泌地衣酸腐蝕巖石，加速巖石地風(fēng)化，直至巖石完全成為松軟的泥土．上述材料說(shuō)明（　�。�
A．生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體
B．環(huán)境能夠影響生物
C．生物能夠影響環(huán)境
D．生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．大量捕殺稻田里的青蛙，有可能造成水稻減產(chǎn)，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．雜草瘋長(zhǎng)，與水稻的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系加劇B．食物鏈被破壞，農(nóng)業(yè)害蟲大量繁殖C．土壤肥力降低，農(nóng)田沙漠化D．環(huán)境污染加劇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在光線較暗的條件下使用顯微鏡時(shí)，正確的做法是（　　）
A．使用平面反光鏡，調(diào)大光圈B．使用凹面反光鏡，調(diào)大光圈
C．使用平面反光鏡，調(diào)小光圈D．使用凹面反光鏡，調(diào)小光圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

10．下列說(shuō)法中，能體現(xiàn)環(huán)境影響生物的是（　�。�
A．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
B．森林生態(tài)系統(tǒng)的氧氣濃度較高
C．荒漠中的植物--駱駝刺，根系非常發(fā)達(dá)
D．蚯蚓使土壤疏松、肥沃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，拒絕“隨地吐痰”，平常所說(shuō)的“鼻涕”和“痰”的形成部位是（　�。�
A．鼻腔 咽B．氣管 喉
C．鼻腔 氣管和支氣管D．氣管 支氣管

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同步練習(xí)冊(cè)答案