下列各項敘述中正確的是( )
A.鳥卵中進行胚胎發(fā)育的部位是卵黃
B.成蛙既可以用鰓呼吸也可以用肺呼吸
C.昆蟲的幼蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象
D.果蠅、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段
科目:初中生物 來源:2015-2016學年云南省大理州鶴慶一中初中部八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水螅由體壁圍成的口腔叫( )
A.體腔 B.腸腔 C.口腔 D.消化腔
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川省宜賓市部七年級上9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
素有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B.城市生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.荒漠生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川省宜賓市部七年級上9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列表示正確的一條食物鏈是( )
A.陽光→草→鼠→蛇 B.草→鼠→蛇→鷹
C.草←鼠←蛇←鷹 D.陽光←草←鼠←蛇
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川達州達職業(yè)高中特色初中九年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
為了探究細菌對植物遺體的分解作用,某小組準備了6份相同的樹葉,并在實驗過程中添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤,同學們還設(shè)計了3種實驗方案,如下表:
實驗前的處理 | 甲組 | 乙組 | |
方案一 | 甲、乙兩組均在常溫條件下 | 放在無菌條件下 | 放在自然條件下(暴露在空氣中) |
方案二 | 甲組在常溫條件下,乙組進行高溫處理 | 放在無菌條件下 | 放在自然條件下(暴露在空氣中) |
方案三 | 甲、乙兩組都進行高溫處理 | 放在無菌條件下 | 在樹葉上放上準備好的細菌后放在無菌條件下 |
(1)以上三種實驗方案都有甲、乙兩組,目的是為了做 實驗.
(2)有的方案中,需要在實驗前進行高溫處理,目的是為了 .
(3)在上述方案中,“方案 ”更能說明問題.
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川達州達職業(yè)高中特色初中九年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于某殺蟲劑殺蟲效果的敘述,不符合達爾文自然選擇學說的一項是( )
A.殺蟲劑使用后害蟲產(chǎn)生抗藥性強的變異
B.殺蟲劑使用之后抗藥性弱的個體被淘汰
C.殺蟲劑出現(xiàn)之前害蟲存在過度繁殖的傾向
D.害蟲通過生存斗爭實現(xiàn)了自然選擇
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川達州市特色初中部八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象和典故屬于先天性行為的是( )
A.望梅止渴 B.老馬識途 C.談虎色變 D.受煙熏而流淚
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西省安康市八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能刺激人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫( )
A.病原體 B.病毒 C.抗原 D.病菌
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省濰坊市七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“大樹底下好乘涼”,之所以涼快是因為水蒸氣從氣孔散失并帶走熱量,這源于植物的( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用
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