【題目】生物圈包括的表面，的大部和的底部。

【答案】巖石圈；水圈；大氣圈
【解析】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，需要了解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞生命活動的控制中心是( )
A.細(xì)胞質(zhì)
B.線粒體
C.細(xì)胞核
D.葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖描述的是綠色開花植物一個大豆的一生，以下說法正確的是（ ）

A.①②③④⑤組成的胚由受精卵發(fā)育而來

B.種子萌發(fā)時，只要環(huán)境條件適宜就能萌發(fā)，首先突破種皮的是①胚芽

C.果實(shí)由⑥胚珠和⑦果皮組成

D.果實(shí)和種子的形成必須經(jīng)歷傳粉和受精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俄國著名植物生理學(xué)家季米利亞捷夫曾這樣寫到：“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩人的筆輝舞”。

（1）這段文字中的“它”指的是_____，“它”在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是_____。

（2）“它”是通過_____（生理活動）“竊取天火”，養(yǎng)育了地球上的其他生物的。

（3）請用文字表達(dá)式寫出“它”“竊取天火”的過程：_____。

（4）“使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩人的筆輝舞”所需的能量最終來源于_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物，請分析回答：

（1）圖中A具有很強(qiáng)的飛行能力，我們在探究“鳥適于飛行的特點(diǎn)”時會發(fā)現(xiàn)：鳥的胸骨發(fā)達(dá)，胸骨上有高聳的突起部分叫做____，長骨中空，可以減輕體重。

（2）圖中B生活在水中，通過尾部和軀干部的擺動以及____的協(xié)調(diào)作用游泳。

（3）圖中C幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用________________輔助呼吸。

（4）圖中D體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼，屬于_____________動物。

（5）圖中E的生殖發(fā)育特點(diǎn)是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】著名的足球運(yùn)動員梅西兒時身體較正常人矮，他采取注射生長激素的治療方法后長到170cm并成為了“球王”。下列相關(guān)說法恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 梅西幼時患呆小癥

B. 生長激素由甲狀腺分泌

C. 生長激素可以促進(jìn)人體生長

D. 我們可以隨意注射生長激素來增高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做。

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【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的（ ）
A.捕食關(guān)系
B.合作關(guān)系
C.競爭關(guān)系
D.寄生關(guān)系

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【題目】感恩父母吧!從受精卵發(fā)育成青春活潑的中學(xué)生，生命給了我們太多驚奇。如圖是人的受精過程及胚胎發(fā)育過程示意圖，敘述錯誤的是（ ）

A. 睪丸產(chǎn)生精子，卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞

B. ①是受精過程，在子宮內(nèi)完成

C. ②③是細(xì)胞分裂，細(xì)胞數(shù)目增多

D. 經(jīng)過④，細(xì)胞已分化形成組織

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同步練習(xí)冊答案