【題目】下列說法不符合生物學(xué)事實的是（ ）

A．活細胞都能進行呼吸作用

B．動物細胞沒有細胞壁和葉綠體

C．細胞分裂時，細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先復(fù)制

D．受精卵只要經(jīng)過細胞分裂就可形成人體各種細胞

【答案】D

【解析】

試題分析：呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。所有的活細胞都要進行呼吸作用。故A不符合題意；

植物細胞和動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；不同點：植物細胞具有細胞壁，綠色部分有葉綠體，成熟的植物細胞有大液泡，動物細胞不具有細胞壁（這是動植物細胞的根本區(qū)別）、大液泡、葉綠體。故B不符合題意；

細胞分裂的具體過程是：細胞核首先由一個分裂成兩個→細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核→細胞由一個分成兩個。細胞由一個分成兩個時，動物細胞是原來細胞中央的細胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個細胞；植物細胞是在中央形成新的細胞壁和細胞膜，由一個分成兩個。在細胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細胞核，細胞核中的染色體首先要完成復(fù)制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，故C不符合題意；

受精卵不斷地進行細胞分裂產(chǎn)生新細胞，這些細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似。隨著細胞的分裂和生長，后來只有一小部分細胞仍具有分裂能力，大部分細胞失去了分裂的能力，開始分化形成一些形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞群，故D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究：葉綠素的形成與光照的關(guān)系。

韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜，它們都是通過韭菜的幼芽發(fā)育來的。韭菜長在陽光下，是綠色的。如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上，生長出來的就是淺黃色的韭黃了。如果給予生長中的韭黃以光照，過一段時間后，它又變成綠色的韭菜了。

（1）根據(jù)以上資料，你提出的問題是：___ ___?

（2）針對你提出的問題，請做出假設(shè)：____ ____。

（3）設(shè)計并進行實驗：取一定量的韭菜種子分成兩份，分別放人甲、乙兩個容器中，并保證種子的萌發(fā)條件。然后將甲放到___ _下培養(yǎng)，將乙放到黑暗處培養(yǎng)。幾天后，甲容器中的幼苗是綠色的，乙容器中的幼苗是___ _色的。

（4）由此得出結(jié)論：___ _____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗中，分別對三支試管進行如表處理

1號試管

2號試管

3號試管

饅頭碎屑

饅頭碎屑

饅頭塊

2ml唾液

2ml清水

2ml唾液

攪拌

攪拌

不攪拌

2滴碘液

2滴碘液

2滴碘液

請回答下列問題

（1）三支試管一起放在 ℃的溫水中5-10分鐘，以保證酶的量大活性。

（2）此實驗可形成 組對照實驗。

（3）1號試管不變藍，是因為唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解為 。

（4）在消化道內(nèi)的消化液中，除唾液、腸液外，還有 也能幫助淀粉的消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞的說法，正確的是

A．細胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細胞膜。

B．植物的細胞都具有分裂能力。

C．細胞中的基因都是成對存在的。

D．動物細胞的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究題

植物的葉片之所以呈綠色，這是由于其葉肉細胞內(nèi)含有大量綠色色素——葉綠素的緣故。韭黃、蒜黃、黃豆芽等都是在無光條件下培養(yǎng)出來的。你能根據(jù)這段內(nèi)容提出問題，并進行探究嗎？

（1）你提出的問題是什么？

（2）你對問題作出的假設(shè)是什么？

（3）如果實驗室中各種實驗材料都齊全，請你補充完善實驗設(shè)計的方案。

①將兩份長勢完全相同的剛出土的黃豆（韭黃或蒜黃）幼苗分別處理，甲株罩在黑紙箱里，乙株放在光下。實驗組是________．實驗變量_________。

②定時澆水，管理好，作好記錄。

③過10天以后，觀察實驗結(jié)果。

（4）此實驗的現(xiàn)象可能是什么？

（5）你分析實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析回答下列一組有關(guān)溶解酶的問題。

（1）從我們已經(jīng)學(xué)的生物學(xué)知道可知，含有脂肪酶的消化液有腸液和 ，這些消化液中的脂肪酶能夠在 （場所）中將 分解成甘油和脂肪酸。

（2）一般認為，唾液腺分泌的唾液中只含有 酶，它能將部分淀粉分解成麥芽糖。

（3）有人利用2名捐贈者的消化系統(tǒng)進行實驗，結(jié)果在舌的輪廓乳頭部（他們將舌分為舌前部、輪廓乳頭部和舌根部，輪廓乳頭部下有唾液腺）檢測到了能消化脂肪的脂肪酶。

根據(jù)這一科學(xué)事實，你能得到的結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生長激素能促進生長發(fā)育。生長激素類藥物的說明書上標(biāo)明的用法為注射，口服是否有效？某學(xué)習(xí)小組就這一問題利用小白鼠進行了探究。下表是他們的實驗過程，請分析回答：

組別

實驗對象

實 驗 方 法

測量并記錄

1

15只體長、體重相同的小白鼠，平均分為三組

K]

飼喂普通食物

小白鼠的體長和體重

2

飼喂等量添加了生長激素的普通食物

3

飼喂等量普通食物并注射生長激素

（1）人體的生長激素是由＿＿＿＿＿（甲狀腺、垂體）分泌的。

（2）一段時間后，比較各組小白鼠的體長和體重的平均值：

①如果第3組的數(shù)值最大，第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等，則該實驗的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②如果第2組和第3組的數(shù)值都明顯較大且基本相等，第1組的數(shù)值最小，則該實驗的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）生長激素是一種蛋白質(zhì)。如果口服，會被消化分解成＿＿＿＿＿而失效。

（4）性激素是一種固醇類化合物，在人體內(nèi)不需消化可直接吸收。如果某食品中含有性激素，這樣的食品能放心食用嗎？＿＿＿＿＿。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成二氧化碳等無機物，這體現(xiàn)了動物在自然界中的哪項作用（ ）

A．維持生態(tài)平衡 B．幫助植物傳粉

C．制造有機物 D．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒模擬原始地球條件的實驗中產(chǎn)生了（ ）

A. 氧氣 B. 水蒸氣 C. 氨基酸 D. 蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案