19．受精卵形成的部位是輸卵管；胎兒與母體交換營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是胎盤．

分析 受精的過(guò)程是成熟女性的卵巢一般每個(gè)月排出一個(gè)卵細(xì)胞，當(dāng)含有精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇；輸卵管輸送卵子及受精完成與胚胎初期發(fā)育的地方．

解答 解：輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞，也是受精作用的場(chǎng)所，精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵；胎兒與母體物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胎盤．
故答案為：輸卵管；胎盤

點(diǎn)評(píng) 明確女性生殖系統(tǒng)的組成及各部分的功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是根尖結(jié)構(gòu)示意圖，幼根的生長(zhǎng)主要靠哪兩部分結(jié)構(gòu)（　　）
A．①②B．②③C．③④D．①③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．對(duì)生物入侵的敘述，不正確的是（　　）
A．引進(jìn)外來(lái)物種可增加國(guó)內(nèi)的生物多樣性
B．外來(lái)物種對(duì)我國(guó)生物多樣性構(gòu)成威脅
C．外來(lái)物種破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡
D．外來(lái)物種能迅速繁殖，對(duì)當(dāng)?shù)匚锓N造成危害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)圖回答下面問(wèn)題：

（1）生殖細(xì)胞包括精子和卵細(xì)胞．
（2）若A和a分別控制眼皮的雙、單，且雙眼皮（A）為顯性，那圖中父親的眼皮表現(xiàn)為雙眼皮，母親的眼皮表現(xiàn)為單眼皮，受精卵發(fā)育成的個(gè)體將表現(xiàn)為雙眼皮．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．下面圖1表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程；圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（[]填代號(hào)，橫線填名稱）

（1）圖1中的過(guò)程C進(jìn)行時(shí)所需要的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[3]葉脈中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)的．
（2）圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[5]氣孔進(jìn)或出植物體的．
（3）圖1所示植物在結(jié)果實(shí)時(shí)，根吸收的水分絕大部分用于該圖中的過(guò)程[C]蒸騰作用．
（4）圖3中的生理過(guò)程相當(dāng)于圖1中的過(guò)程[B]呼吸作用，該過(guò)程能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放能量．
（5）假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，甲、乙、丙代表稻、蟲、鳥組成的食物鏈．則施用DDT農(nóng)藥后，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是[丙]鳥．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是人體血液循環(huán)示意圖，圖中編號(hào)A、B、C、D所指的是心臟各腔，字母a、b、c、d、e、f、g、h所指的是各血管．請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）在心臟的結(jié)構(gòu)中，心壁最厚的腔是D（填圖中的編號(hào)）．
（2）某人患腎炎，對(duì)其靜脈注射消炎藥，若做跟蹤檢查，則藥物經(jīng)過(guò)的路線為A→C→e→h→f→B→D→a→g（用字母和箭頭表示）．
（3）在一次醫(yī)療事故中，醫(yī)生錯(cuò)誤將B型血輸入到A型血的病人，病人最先堵塞的血管是肺部毛細(xì)血管．
（4）從a到b，血液中明顯減少的是代謝廢物和氧氣；從c到d，血液中明確增多的是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；從e到f，血液的變化是由靜脈血變成動(dòng)脈血．
（5）醫(yī)生為病人打針時(shí)，病人雖然感覺(jué)疼痛卻沒(méi)有把手縮回，從神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式看，該反射屬于條件反射，其神經(jīng)中樞是大腦皮層．
（6）通過(guò)血液循環(huán)為全身各器官、組織細(xì)胞運(yùn)來(lái)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，組織細(xì)胞通過(guò)呼吸作用將有機(jī)物分解，釋放出能量供給生命活動(dòng)需要．
（7）人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下表是顯微鏡使用過(guò)程中的幾種操作和要達(dá)到的目的，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)操      作目      的
A轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器和反光鏡調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱
B將裝片向右下方移動(dòng)使位于視野左上方的物像移到視野中央
C轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩慢下降，讓物鏡接近玻片標(biāo)本
D轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．傳粉和受精作用完成以后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱一般都逐漸凋落，雌蕊的子房卻慢慢膨大起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．人類從猿到人進(jìn)化中，最重要的標(biāo)志是直立行走；最有力是證據(jù)是化石；與人類親緣關(guān)系最近的類人猿是黑猩猩．

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同步練習(xí)冊(cè)答案