11．下表是顯微鏡使用過(guò)程中的幾種操作和要達(dá)到的目的，其中錯(cuò)誤的是（　　）
選項(xiàng)操      作目      的
A轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器和反光鏡調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱
B將裝片向右下方移動(dòng)使位于視野左上方的物像移到視野中央
C轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩慢下降，讓物鏡接近玻片標(biāo)本
D轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡
A．AB．BC．CD．D

分析 遮光器上有大小不同的光圈，調(diào)節(jié)光線進(jìn)入鏡筒的多少；轉(zhuǎn)換器是安裝物鏡部位，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小范圍的升降鏡筒，可以調(diào)節(jié)物像的清晰．

解答 解：A、遮光器上的光圈控制通過(guò)光線的多少，因此調(diào)節(jié)光圈能調(diào)節(jié)視野的明暗，反光鏡也能夠調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，能夠達(dá)到目的．故A正確．
B、顯微鏡下形成的物像是一個(gè)倒像，物像的移動(dòng)方向與玻片的移動(dòng)方向相反，即要向左移動(dòng)物像，就要向右移動(dòng)裝片．也就是物像在什么地方，就像那個(gè)地方移動(dòng)裝片．所以，欲把顯微鏡視野中的物像從左上方移到視野的中央，應(yīng)把裝片推向左上方移動(dòng)裝片，故B錯(cuò)誤．
C、轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢下降，讓物鏡接近玻片標(biāo)本，故C正確．
D、物鏡固定在轉(zhuǎn)換器上，因此轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器一換用不同放大倍數(shù)的物鏡，故D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是如何正確使用顯微鏡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．請(qǐng)回答：
（1）這個(gè)食物網(wǎng)由4條食物鏈構(gòu)成．
（2）此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成草原生態(tài)系統(tǒng)．
（3）如果大量捕殺鼠和兔，那么食草昆蟲(chóng)的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先增加．貓頭鷹與蛇之間除了捕食關(guān)系以外，還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（4）貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終是來(lái)源于植物進(jìn)行的光合作用．因此，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染，則圖中貓頭鷹內(nèi)的重金屬含量最高．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳與變異的有關(guān)知識(shí)后，選擇卷舌和非卷舌這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究．他們向全校同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷，回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表：
類別家庭數(shù)目父母性狀子女性狀
卷舌非卷舌
第一類89非卷舌非卷舌089
第二類160非卷舌卷舌10456
第三類120卷舌卷舌9723
（1）通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷的形式進(jìn)行研究，這屬于科學(xué)探究方法中的抽樣調(diào)查．
（2）根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷，卷舌是顯性性狀．
（3）第三類家庭中父母的性狀相同，但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是父母基因組成中都含有隱性基因．如果顯性基因用T表示，隱性基因用t，第三類家庭中非卷舌子女的基因組成為tt，而其父親的基因組成則為Tt．
（4）卷舌和非卷舌是由基因控制的，基因是具有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段．
（5）若第二類家庭中的一對(duì)夫婦，第一個(gè)孩子是非卷舌，則再生一個(gè)孩子非卷舌的幾率是50%．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．受精卵形成的部位是輸卵管；胎兒與母體交換營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是胎盤．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．馬路上，一輛汽車超速行駛，值勤交警立即發(fā)現(xiàn)了異常，果斷地?cái)r下該車．
（1）該車進(jìn)入交警的視線，在交警的眼球形成影像的順序是③①②⑤④．（按正確順序填寫(xiě)下列結(jié)構(gòu)的序號(hào)）①瞳孔 ②晶狀體 ③角膜 ④視網(wǎng)膜 ⑤玻璃體
（2）交警攔下該車后，禮貌地向司機(jī)敬了個(gè)禮．敬禮的手臂動(dòng)作符合杠桿原理，起支點(diǎn)作用的是關(guān)節(jié) （選填“骨骼肌”“骨”或“關(guān)節(jié)”）．
（3）交警懷疑司機(jī)是酒后駕車，要求司機(jī)對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣，司機(jī)吹氣時(shí)膈肌狀態(tài)應(yīng)該是舒張（選填“收縮”或“舒張”）．
（4）酒精測(cè)試儀的吹嘴是一次性的，從預(yù)防傳染病發(fā)生的角度分析，這是為了切斷傳播途徑 （選填“控制傳染源”“切斷傳播途徑”或“保護(hù)易感人群”）．
（5）從酒精測(cè)試情況看，交警懷疑司機(jī)是醉酒駕駛，因而要求司機(jī)做抽血檢驗(yàn)，醫(yī)生從司機(jī)前臂的--“青筋”抽取了血液，該“青筋”屬于靜脈 （選填“靜脈”“動(dòng)脈”或“毛細(xì)血管”）．
（6）因?yàn)樽砭疲緳C(jī)開(kāi)車時(shí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)，主要原因是酒精麻痹了小腦 （填“大腦”“小腦”或“腦干”）．
（7）人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)主要是在神經(jīng)系統(tǒng)和激素 的調(diào)節(jié)下完成的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)如圖回答問(wèn)題：
（1）此圖為反射弧模式圖．
（2）當(dāng)扣擊膝蓋下位韌帶時(shí)，大腿股四頭肌內(nèi)的[1]感受器接受刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著[2]傳入神經(jīng) 傳導(dǎo)到[3]，神經(jīng)中樞發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)，通過(guò)傳出神經(jīng)傳到[5]效應(yīng)器引起大腿上相應(yīng)的肌肉收縮．
（3）如果圖中2被破壞，扣打感受器，能否發(fā)生反射：不能．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．下面是綠色植物生命周期中的部分示意圖（1-10表示結(jié)構(gòu)，A、B、C、D表示生理過(guò)程），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在適宜的環(huán)境條件下，圖甲中的[6]胚發(fā)育成圖乙的植株．（[]中填序號(hào)）
（2）“有收無(wú)收在于水，多收少收在于肥．”植物生活需要的水分和無(wú)機(jī)鹽，主要是由圖乙中的[10]從土壤中吸收，然后通過(guò)莖中的導(dǎo)管向上運(yùn)輸．
（3）圖丙中 A過(guò)程是綠色植物的呼吸作用，在此過(guò)程中，植物吸入氧氣分解有機(jī)物，為植物的生命活動(dòng)提供能量； C過(guò)程是綠色植物的光合作用，在此過(guò)程植物吸收大氣中的二氧化碳，釋放氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，視野中出現(xiàn)一個(gè)圓形且周邊呈黑色、中央透明的物像，這一物像是（　　）
A．細(xì)胞B．灰塵C．細(xì)胞核D．氣泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．植物蒸騰失水的門戶是（　�。�
A．葉脈B．表皮C．葉肉D．氣孔

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案