(2012•天津模擬)如圖是反射弧的模式圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)寫出下列字母所指部位的名稱:a c d
(2)用字母和箭頭表示出某一反射的反射弧
(3)若反射弧中的d結(jié)構(gòu)發(fā)生障礙時(shí),反射活動還能進(jìn)行嗎? .
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科目:初中生物 來源:初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 5(解析版) 題型:填空題
養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史。下圖表示桑蠶不同發(fā)育時(shí)期,請回答:
(1)從圖中看出,蠶的發(fā)育經(jīng)歷 時(shí)期,這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為 。
(2)蠶的體細(xì)胞中有28對染色體,它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是 。
(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶
雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是 性狀;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是 ;若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是 。
(4)2008年,我國的蠶桑育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為 ,這個(gè)事例說明基因與性狀的關(guān)系是 。
(5)蠶與人類的關(guān)系十分密切,請你列舉兩個(gè)事例: 。
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科目:初中生物 來源:初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 3(解析版) 題型:填空題
(2012濟(jì)寧)我市某校生物興趣小組的同學(xué)做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)時(shí),選取四個(gè)干凈的錐形瓶,編號為甲、乙、丙、丁,分別放入20粒完整有活力的種子,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),一段時(shí)間后,你認(rèn)為:
(1)以上裝置中能發(fā)萌發(fā)的是__________________________。
(2)要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇裝置________________________。
(3)若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇裝置_________________________。
(4)丁裝置種子不萌發(fā)的原因是_____________________________________。
(5)若只選擇乙探究種子萌發(fā),你認(rèn)為是否科學(xué),并說明理由________________________。
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科目:初中生物 來源:初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 2(解析版) 題型:選擇題
子代細(xì)胞在遺傳物質(zhì)組成上與親代細(xì)胞保持著較高的連續(xù)性和穩(wěn)定性。其根本原因是
A.在細(xì)胞分裂過程中,染色體可復(fù)制形成兩份,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去
B.在細(xì)胞分化過程中,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了特定變化,執(zhí)行不同的生理功能
C.在細(xì)胞生長過程中,染色體不發(fā)生變化
D.細(xì)胞分裂、生長與分化過程中,染色體均復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去
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科目:初中生物 來源:初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 2(解析版) 題型:選擇題
下圖四種細(xì)胞的下列敘述中,不正確的是( )
A.都是細(xì)胞分化的結(jié)果
B.都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C.都有線粒體,能進(jìn)行呼吸作用
D.不同形態(tài)的細(xì)胞適應(yīng)不同的功能
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省巢湖市和縣七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
(2016•十堰模擬)人體的各種生命活動主要受到 的調(diào)節(jié),也受到 調(diào)節(jié)的影響.
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省巢湖市和縣七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2010•永春縣模擬)世界衛(wèi)生組織號召普遍使用鐵制的炊具,是因?yàn)椋?)
A.鐵是骨骼和牙齒的重要組成部分
B.鐵有利于蛋白質(zhì)的形成
C.鐵是維生素C的重要組成部分
D.鐵是血紅蛋白的成分
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省巢湖市和縣七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2016•陽谷縣一模)淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)開始消化的部位依次是( )
A.口腔、小腸、胃 B.口腔、胃、小腸 C.胃、小腸、口腔 D.胃、口腔、小腸
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省潮州市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•潮州校級期末)水螅和渦蟲消化食物的場所分別是( )
A.腸、消化腔 B.口、消化腔
C.消化腔、消化腔 D.消化腔、腸
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