(9分)下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計,據(jù)表中提供的信息回答下列問題:
瓶號 |
種子的數(shù)量 |
種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同) |
實驗結果 |
1 |
2粒 |
瓶子底部墊有浸濕的濾紙或紗布25℃ |
萌發(fā) |
2 |
2粒 |
無水 25℃ |
未萌發(fā) |
3 |
2粒 |
瓶子底部墊有浸濕的濾紙或紗布0℃ |
未萌發(fā) |
4 |
2粒 |
水淹沒種子25℃ |
未萌發(fā) |
(1)實驗中,共構建了幾組對照實驗?_________
(2)如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的空氣,應該選擇1號瓶和______號瓶作為對照實驗。根據(jù)實驗結果你能得出什么結論?_________________________________。
(3)2號瓶和3號瓶能否形成對照試驗?_______請說明理由___________________。
(4)用1號瓶與2號瓶進行對照,所探究的問題是 ?
(5)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應用 兩組瓶子做對照實驗。
(6)指出本實驗設計中的一處不足: 。
(7)如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),應從 方面尋找原因。
(1)三組(2)3 種子萌發(fā)需要適宜的溫度(3)不能 有兩個變量(4)水對種子萌發(fā)的影響(5)1號和3號(6)每組實驗種子數(shù)量太少(7)種子自身
【解析】
試題分析:(1)本次探究實驗可形成三組對照試驗.1和2(變量是水)、1和3(變量是溫度)、1和4(變量是空氣).(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,形成對照組中的唯一變量只能是溫度,符合此條件的是1組和3組.1組種子萌發(fā),3組種子不萌發(fā),可以得出結論,種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。(3)2號和3號有兩個變量,水和溫度,不符合探究實驗的單一變量原則,不能形成對照。(4)1號和2號的變量是水,探究的是水對種子萌發(fā)的影響。(5)1號和3號實驗的變量是溫度,可以選擇這兩組來探究溫度對種子萌發(fā)的影響。(6)每組選擇兩粒種子做實驗,數(shù)量太少,容易造成誤差。(7)種子萌發(fā)除了一定的外界條件之外,還需要自身條件,胚是完整的有活力的,有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質。
考點:此題考查的是種子萌發(fā)的條件:種子萌發(fā)需要的外界條件是:①適宜的溫度②一定的水③充足的空氣.種子萌發(fā)的自身條件:胚是完整的有活力的,營養(yǎng)物質多的.
科目:初中生物 來源: 題型:
瓶子編號 | 種子數(shù)量(個) | 種子所處的環(huán)境(其它外界條件均適宜) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 3 | 少量水,20℃ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 3 | 無水,20℃ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
C | 3 | 少量水,-10℃ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
D | 3 | 將種子淹沒的水,20℃(1)用A號瓶與B號瓶進行對照,所探究的問題是 水分是種子萌發(fā)的條件嗎 水分是種子萌發(fā)的條件嗎 .(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應用 A和C A和C 兩瓶做對照實驗.(3)A號瓶預期的實驗結果是 種子萌發(fā) 種子萌發(fā) ,D號瓶預期的實驗結果是種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā) .據(jù)此可以得出的結論是空氣是種子萌發(fā)的條件(種子的萌發(fā)需要空氣) 空氣是種子萌發(fā)的條件(種子的萌發(fā)需要空氣) .(4)指出本實驗設計中的一處不足. 每組種子的數(shù)量太少 每組種子的數(shù)量太少 (5)如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),應從 種子自身(種子萌發(fā)的內(nèi)部條件 種子自身(種子萌發(fā)的內(nèi)部條件 方面尋找原因.(6)測定種子的發(fā)芽率,應該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中? A A .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2012?永安市模擬)下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:
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