“螳螂捕蟬?黃雀在后．”這句話體現(xiàn)的是生物間的哪種關(guān)系（ ）

A．競(jìng)爭(zhēng) B．捕食 C．合作 D．寄生

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省廊坊市文安縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)中，天竺葵的葉片見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的物質(zhì)中含有大量的（ ）

A．蛋白質(zhì) B．脂肪 C．淀粉 D．無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016海南省東區(qū)七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

連續(xù)陰雨時(shí)，生活在土壤中的蚯蚓會(huì)爬出洞穴，此現(xiàn)象與生物哪一因素有關(guān)？（ ）

A．呼吸 B．營(yíng)養(yǎng)

C．排出體內(nèi)廢物 D．生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016海南省東區(qū)七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蚯蚓的身體上著生的剛毛有助于它在洞穴中運(yùn)動(dòng)；體表的黏液有助于在土壤中鉆穴和呼吸；蚯蚓在鉆穴和取食等活動(dòng)中使土壤變得疏松和肥沃．這些說(shuō)明（ ）

A．生物生存依賴于一定的環(huán)境

B．生物在生命活動(dòng)中也影響環(huán)境

C．生物必須與環(huán)境相適應(yīng)

D．以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016海南省東區(qū)七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．陸地生態(tài)系統(tǒng)

C．生物圈 D．城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016海南省東區(qū)七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”通常屬于（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．非生物成分

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015內(nèi)蒙呼倫貝爾鄂倫春自治旗大楊樹(shù)三中七年級(jí)下月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

解讀曲線圖：圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí)，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請(qǐng)回答：

①據(jù)圖推斷各字母表示的器官：

B 、C 、D ，其中消化吸收的主要場(chǎng)所是 （填序號(hào)），它適于吸收的特點(diǎn)是 ．

②據(jù)圖分析：

曲線 X 代表 的消化過(guò)程；

曲線 Y 代表 的消化過(guò)程．

③由圖可知：淀粉被消化的起始部位是 ，蛋白質(zhì)被消化的起始部位是 ，脂肪被消化的起始部位是 ．

三種物質(zhì)均在 被徹底消化，這是因?yàn)槠鋬?nèi)含有 、 、 多種消化液．

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015內(nèi)蒙呼倫貝爾鄂倫春自治旗大楊樹(shù)三中七年級(jí)下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

小紅為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐．這個(gè)食譜營(yíng)養(yǎng)不夠全面，加上下列哪種食物后可以讓這份食譜更為合理？（ ）

A．排骨湯 B．牛奶 C．素炒豆角 D．小米粥

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科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014廣東省東莞市八年級(jí)下第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子，24小時(shí)后，把點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶中，蠟燭熄滅，其原因是（ ）

A．種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了氧氣

B．種子進(jìn)行蒸騰作用，放出了大量的水蒸氣

C．種子進(jìn)行光合作用，放出了氧氣

D．種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了二氧化碳

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