黃河是我國的母親河，下列四個(gè)選項(xiàng)中（ ）是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

A．黃河中的水

B．黃河中所有的生物

C．黃河中的魚

D．整條黃河

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015年福建省南安市初一學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是中國居民的“平衡膳食寶塔”，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中最頂層食物主要成分的消化過程，是圖乙中的 曲線。

（2）圖甲中最底層食物的主要成分是在消化道的 開始被消化，此過程需要 （填某種消化酶）的參與。

（3）圖乙中可以看出，[ C ] 能對(duì)Y曲線所表示的營養(yǎng)成分進(jìn)行初步消化。三種營養(yǎng)成分最終都在[ ]處被徹底消化。

（4）學(xué)生飲用奶有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長，主要是因?yàn)榕Ｄ讨兴?u> 是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)。

（5）小娟是一名八年級(jí)的女生，平時(shí)很少運(yùn)動(dòng)，又喜愛甜食，體重增加很快，她希望自己身材苗條，所以每天很少吃飯，只吃零食和一些水果。你認(rèn)為她的做法對(duì)嗎？ 。請(qǐng)你給她提出一些建議： 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北黃梅八年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說：“人有人言，獸有獸語�！蔽浵伿怯媚姆N“語言”進(jìn)行交流的？ （ ）

A、舞蹈 B、氣味 C、聲音 D、表情

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇興化顧莊學(xué)三校八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中，屬于氣孔功能的描述的是

A．葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶

B．水分進(jìn)入葉片的門戶

C．有機(jī)物進(jìn)出的門戶

D．無機(jī)鹽進(jìn)出的門戶

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城鹽都八年級(jí)上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察下圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（ ）

A．都有種子

B．種子外都無果皮包被

C．葉形都為針狀

D．種子外都有果皮包被

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東威海文登區(qū)（五四學(xué)制）初一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

窗臺(tái)上的植物生長有向陽性，這種特征是（ ）

A．生物能夠生長和繁殖

B．生物需要營養(yǎng)，能夠生長

C．生物能生長和適應(yīng)環(huán)境

D．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南湘潭八年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

鄱陽湖是我國第一大淡水湖。然而近年來，枯水期提前、持續(xù)時(shí)間延長已成為常態(tài)。今年冬天，鄱陽湖已嚴(yán)重干枯，截至2015年1月18日8時(shí)，鄱陽湖通江水體面積僅266平方公里，僅為豐水期最大面積的1/20。

然而，相對(duì)平淺的湖面上，三步一小網(wǎng)，五步一大網(wǎng)的現(xiàn)象卻十分顯眼。村民們黑壓壓地設(shè)置著一道道網(wǎng)陣，高高的竹子牽拉著一張張大網(wǎng)，向湖內(nèi)延伸，水域被圈成塊狀，將本就狹小的湖區(qū)擠占得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。有的是定置網(wǎng)，網(wǎng)孔非常小，直線擺設(shè)；有的是“迷魂陣”，大網(wǎng)套小網(wǎng)，迂回布設(shè)。魚兒進(jìn)入這些非法網(wǎng)具后根本無法脫身，連小魚苗都要被“一窩端”。這導(dǎo)致很多魚類的繁殖地也遭受破壞，鄱陽湖檢測(cè)的魚類種群在年年減少。這種竭澤而漁的方式，還直接威脅到鳥類的生存繁衍。“人鳥爭(zhēng)食”的現(xiàn)象在鄱陽湖不少地方存在，這個(gè)矛盾已經(jīng)成為“候鳥保護(hù)”工作中最棘手的問題。

（1）鄱陽湖屬于淡水生態(tài)系統(tǒng)，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，淡水生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性______（高/低）。

（2）從上述材料分析，鄱陽湖生物多樣性面臨危險(xiǎn)的原因有______________。

A．湖泊面積減少

B．環(huán)境污染

C．外來物種競(jìng)爭(zhēng)

D．人類濫捕亂殺

E．偷獵

F．濫砍亂伐

（3）生物的多樣性不僅指生物種類的多樣性，還包括基因的多樣性和 __________的多樣性。鄱陽湖魚類種類多樣性的減少實(shí)質(zhì)是__________多樣性的減少。

（4）“候鳥保護(hù)”最有效的措施是______________________________。

（5）為了改善鄱陽湖現(xiàn)狀，保護(hù)鄱陽湖生物多樣性，鄱陽湖保護(hù)管理處向廣大市民征集寶貴建議。除上題中提到的措施，你有什么好的建議嗎？（寫出兩條）

①_______________________________________________________________；

②_______________________________________________________________；

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南湘潭七年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，所使用的目鏡是“8×”，物鏡是“15×”，則物像的放

大倍數(shù)是

A．15倍 B．23倍 C．100倍 D．120倍

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北荊州松滋大巖咀中學(xué)九年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為濟(jì)寧市2009年生物實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像，仔細(xì)觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理（ ）

①低倍鏡換成了高倍鏡 ②玻片向右下移動(dòng)了 ③玻片向左上移動(dòng)了 ④把大光圈換成了小光圈 ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)了準(zhǔn)焦螺旋．

A．①②④⑤ B．③①④⑤ C．①②④ D．①②⑤

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