圖為濟寧市2009年生物實驗操作考試時某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像，仔細(xì)觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理（ ）

①低倍鏡換成了高倍鏡 ②玻片向右下移動了 ③玻片向左上移動了 ④把大光圈換成了小光圈 ⑤轉(zhuǎn)動了準(zhǔn)焦螺旋．

A．①②④⑤ B．③①④⑤ C．①②④ D．①②⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016山東威海文登區(qū)（五四學(xué)制）初一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃河是我國的母親河，下列四個選項中（ ）是一個生態(tài)系統(tǒng)。

A．黃河中的水

B．黃河中所有的生物

C．黃河中的魚

D．整條黃河

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科目：初中生物 來源：2015-2016寧夏吳忠市七年級上期末考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

將下列消化器官與其具有的相應(yīng)功能用線連起來

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南新晃侗族自治第二中學(xué)八年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物已有根、莖、葉的分化，但不結(jié)種子，它應(yīng)歸為

A 苔蘚植物 B 蕨類植物 C 被子植物 D 裸子植物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北荊州松滋大巖咀中學(xué)九年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們常見的自然現(xiàn)象是水往低處流，而植物體內(nèi)的水則往高處移動．高大樹木頂端葉片中的細(xì)胞能夠不斷地得到充足的水分，起主要作用的是（ ）

A．蒸騰作用 B．光合作用

C．呼吸作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南昆明第三中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

濟南軍區(qū)總醫(yī)院利用干細(xì)胞成功修復(fù)了受損神經(jīng)細(xì)胞．其原理主要是依據(jù)( )

A．細(xì)胞的分化 B．細(xì)胞的衰老 C．細(xì)胞的分裂 D．細(xì)胞的生長

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南昆明第三中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

向日葵向著太陽轉(zhuǎn)，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征（ ）

A．需要營養(yǎng) B．生長和繁殖

C．對外界刺激作出反應(yīng) D．進行呼吸

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇啟東天汾初級中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

植物體能進行蒸騰作用。那么，哪些器官能進行蒸騰作用？蒸騰作用的主要器官是什么呢？下圖是為你提供的探究植物體蒸騰作用的四個裝置圖，請分析回答下列問題

（1）如果讓你來驗證植物體的蒸騰作用，你選用哪組裝置?____________。

（2）此實驗中你提出的問題是什么_________________________________

（3）你在實驗中設(shè)置的變量是 ________________。

（4）要使實驗得到預(yù)期效果，必須把裝置放在溫暖且有_________條件的地方一段時間。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因、DNA、染色體和細(xì)胞核的關(guān)系圖解， 正確的是（）

A．①細(xì)胞核 ②染色體 ③DNA ④基因 B．①細(xì)胞核 ②染色體 ③基因 ④DNA

C．①染色體 ②細(xì)胞核 ③DNA ④基因 D．①基因 ②DNA ③染色體 ④細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊答案