【題目】觀察下面的關(guān)節(jié)模式圖和屈肘時(shí)肌肉的協(xié)作示意圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中的[1]和[2]是骨之間相接觸的部位，多為一凸一凹合稱[3]________．

（2）[5]________主要由結(jié)締組織膜構(gòu)成．運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的是[4]________．

（3）運(yùn)動(dòng)是以骨為杠桿，關(guān)節(jié)為________，骨骼肌收縮為動(dòng)力形成的．

（4）當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí)，上臂[①]________所處狀態(tài)是________．

【答案】關(guān)節(jié)面 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)軟骨 支點(diǎn) 肱二頭肌 收縮

【解析】

關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。由關(guān)節(jié)模式圖可知：1關(guān)節(jié)頭、2關(guān)節(jié)窩、4關(guān)節(jié)軟骨、5關(guān)節(jié)囊、6關(guān)節(jié)腔、3關(guān)節(jié)面。

（1）圖中的[1]和[2]是骨之間相接觸的部位，多為一凸一凹合稱為關(guān)節(jié)面。
（2）關(guān)節(jié)囊主要有結(jié)締組織膜構(gòu)成；關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)。

（3）在人體的運(yùn)動(dòng)中，骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三者的作用是：骨是杠桿作用；關(guān)節(jié)是支點(diǎn)作用；骨骼肌是動(dòng)力作用。
（4）用手將食物放入嘴里時(shí)，屬于屈肘動(dòng)作，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高興同學(xué)在一次實(shí)地考察中觀察到了以下幾種動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題．

（1）圖中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是 （填序號(hào)）．

（2）上述動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的是 （填序號(hào)）．

（3）圖中動(dòng)物②與水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)有 （填字母）．

A用鰓呼吸 B身體呈流線形 C體溫不恒定 D用鰭輔助運(yùn)動(dòng) E體內(nèi)有脊柱

（4）圖中動(dòng)物③的趾間有蹼與之相適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式是 ．

（5）圖中動(dòng)物⑤的生殖方式是 ．

（6）圖中動(dòng)物⑥以 （舞蹈\聲音\氣味）的方式傳遞蜜源信息．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位同學(xué)吃西瓜時(shí)，將一粒西瓜子咽了下去，下列哪項(xiàng)是它的旅行路線（ ）
A.口腔→食道→胃→大腸→小腸→肛門(mén)
B.口腔→胃→食道→小腸→大腸→肛門(mén)
C.口腔→大腸→胃→食道→小腸→肛門(mén)
D.口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門(mén)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各行為屬于后天性學(xué)習(xí)行為的是（ ）

①蜜蜂采蜜后可沿原路返回蜂巢 ②老鼠走迷宮 ③母雞孵小雞 ④雌雄動(dòng)物間的相互識(shí)別 ⑤猩猩用樹(shù)枝剔牙齒

A．①② B．②③ C．②⑤ D．④ ⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“露西”被認(rèn)定屬于古人類(lèi)而不是類(lèi)人猿的主要原因是（ ）
A.后肢站立
B.直立行走
C.能制造簡(jiǎn)單工具
D.能食用各種食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常用“蜻蜓點(diǎn)水”一詞來(lái)批評(píng)那些不深入實(shí)際的工作作風(fēng)。其實(shí)蜻蜓點(diǎn)水是一種動(dòng)物的行為。那么，你對(duì)“蜻蜓點(diǎn)水”這一生物學(xué)現(xiàn)象的理解是

A. 蜻蜓在捕食水中食物 B. 蜻蜓在水面上產(chǎn)卵

C. 蜻蜓在玩耍 D. 蜻蜓在鍛煉飛行能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖為顯微鏡下觀察到的視野，乙圖為該植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（示例：[⑤]細(xì)胞質(zhì)）。

（1）若甲圖為顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞，往往能看到細(xì)胞呈紫色。這些色素一般存在于乙圖的[________]________中；要使甲圖中的細(xì)胞a移至視野中央，應(yīng)將裝片向________移動(dòng)。

（2）被稱為人體“第七類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素”的膳食纖維中富含纖維素和果膠，是構(gòu)成植物細(xì)胞②________的主要成分。

（3）細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[________]________，與動(dòng)物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是[________]________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問(wèn)題。

（1）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是__________，[2]是___________。

（2）在圖A和圖B的動(dòng)作中，[1]的狀態(tài)分別是_____________和_____________。

（3）當(dāng)手下垂時(shí)，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是：（_________）

A．都收縮 B．都舒張 C．前者收縮，后者舒張 D．前者舒張，后者收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖顯微鏡結(jié)構(gòu)，填寫(xiě)相應(yīng)的名稱：

（1）寫(xiě)出以下結(jié)構(gòu)名稱： [3]_____________ [6]_____________[9]_____________ [12]_____________

（2）進(jìn)行對(duì)光時(shí)，應(yīng)該使_________物鏡（“低倍”或“高倍”）對(duì)準(zhǔn)通光孔；觀察標(biāo)本時(shí)，需要將玻片標(biāo)本固定，下降鏡筒時(shí)需要從側(cè)面看著物鏡的下降，防止_____________。

（3）小東覺(jué)得觀察到的細(xì)胞太小，他換到高倍鏡，結(jié)果發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞變得模糊了，小東應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)_______________把物像調(diào)節(jié)清晰。

（4）如果觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗，應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)________選擇大光圈，并調(diào)節(jié)________使其凹面對(duì)準(zhǔn)光源。

（5）下表列舉了幾種目鏡和物鏡的組合，分析下列問(wèn)題：

目鏡

物鏡

甲

5X

10X

乙

10X

40X

丙

12X

40X

表格內(nèi)，乙組組合的放大倍數(shù)是______倍;放大倍數(shù)最大的一組是：______組;觀察到細(xì)胞數(shù)量是多的一組是：_______組。顯微鏡使用完畢，整理儀器的時(shí)候，要把_________偏離通光孔，并且把________下降到最低。

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同步練習(xí)冊(cè)答案