7．氣候變暖導(dǎo)致北極地區(qū)海冰減少，也間接導(dǎo)致了嚴(yán)寒，下列哪一項人類活動不會導(dǎo)致氣候變暖（　�。�
A．工業(yè)生產(chǎn)和人類生活消耗燃料B．農(nóng)作物殘梗、森林和草原的焚燒
C．過度放牧和盲目開荒D．有計劃地增加森林覆蓋面積

分析 全球氣候變暖是由于人們焚燒化石礦物以生成能量或砍伐森林并將其焚燒時產(chǎn)生的二氧化碳等多種溫室氣體，由于這些溫室氣體對來自太陽輻射的可見光具有高度的透過性，而對地球反射出來的長波輻射具有高度的吸收性，能強(qiáng)烈吸收地面輻射中的紅外線，也就是常說的“溫室效應(yīng)”，導(dǎo)致全球氣候變暖．全球變暖的后果，會使全球降水量重新分配、冰川和凍土消融、海平面上升等，既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，更威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境．

解答 解：全球氣候變暖，是全人類共同關(guān)注的問題．氣候變暖的原因主要有兩方面：①人類在生產(chǎn)生活中，大量燃燒煤、石油等，排放二氧化碳溫室氣體，吸收熱量，致使全球氣溫升高；②全球人口迅速增長，為了滿足新增人口對生活的需要，人們大量砍伐森林，開墾草原，過度放牧，減少了森林對二氧化碳的吸收，使得大氣中二氧化碳的含量增加，氣溫也隨著增高．故選項D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評 全球氣溫升高，危害嚴(yán)重．讓我們攜起手來，低碳生活，綠色出行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖據(jù)圖回答下列問題：
（1）從圖的細(xì)胞結(jié)構(gòu)可以看出，圖甲應(yīng)為植物細(xì)胞，原因是該細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的[①]細(xì)胞壁，以及具有能夠進(jìn)行光合作用的[⑥]葉綠體和其內(nèi)有許多細(xì)胞液的[⑤]液泡．圖中[②]除了能夠控制物質(zhì)進(jìn)出外，還有保護(hù)作用．
（2）細(xì)胞中物質(zhì)和能量的變化非常復(fù)雜，需要統(tǒng)一的指揮和控制．細(xì)胞生長發(fā)育的指揮和控制中心是[④]細(xì)胞核．
（3）無論是高等的植物還是動物，都是由一個細(xì)胞發(fā)育而來，這個細(xì)胞就是受精卵．
（4）生物的生長發(fā)育，實際上是細(xì)胞發(fā)生復(fù)雜變化而引起的．其中，細(xì)胞的生長使細(xì)胞體積增大，細(xì)胞的分裂使細(xì)胞數(shù)目增加，細(xì)胞的分化形成不同的組織，再由不同的組織按照一定次序結(jié)合在一起構(gòu)成的能夠行駛一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官．在動植物體的結(jié)構(gòu)層次中，動物具有而植物不具有的層次是系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．撕取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮，用它制作的標(biāo)本叫做（　　）
A．裝片B．涂片C．切片D．玻片

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．生物體的形態(tài)特征和生理特征叫性狀，包含遺傳信息的DNA片段叫基因，它控制著生物的性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．同學(xué)們養(yǎng)過蠶嗎？蠶寶寶吐出的絲絨能織成各式絲綢服裝，人類擁有這種珍貴的絲綢至少已有4000年了，請你養(yǎng)幾只蠶，探究它的取食行為．
提出問題：蠶總是吃桑葉，這是先天性行為嗎？
（1）作出假設(shè)：蠶吃桑葉這一行為是先天性行為．
（2）制訂計劃：
實驗用的蠶的來源：
①向別人要來已經(jīng)生長數(shù)天的大蠶；
②支市場購買即將孵化的卵，等孵化出小蠶后進(jìn)行實驗．
請你選擇獲得蠶的方式，你的選擇是②（序號）．
你的理由是這樣才能檢驗蠶的這一行為究竟是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為，使實驗更具有可信度．
（3）該實驗的變量是葉片的種類．
（4）設(shè)計實驗：請你選擇出作為該實驗的材料C
A、選擇兩組數(shù)量相同的桑葉和芹菜葉
B、選擇兩組數(shù)量相同、形狀相似的桑葉和芹菜葉
C、選擇兩組數(shù)量相同、形狀和顏色相似的桑葉和芹菜葉
（5）每一組蠶的數(shù)量，你認(rèn)為應(yīng)該選擇（　�。�
A、一只   B、兩只   C、十只
你的理由是：減少實驗中的誤差和偶然性．
（6）得出結(jié)論：如果你做出來的實驗結(jié)果與你的假設(shè)相吻合，那么你的結(jié)論是蠶吃桑葉這一行為是先天性行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖這幅漫畫題目是《越賣越膽大》，根據(jù)漫畫回答問題：

（1）你很熟悉他們所捕捉的動物吧，請寫出圖中A或C動物所屬類群的主要特征．
A屬兩棲類動物，其主要特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸；
C屬鳥類動物，其主要特征是：體表覆羽，前肢變?yōu)橐�，有喙無齒，有氣囊輔助肺呼吸．
（2）這四種動物的共同特征是有脊柱．
（3）請你簡要說明圖中人類的行為對生物圈會造成哪些影響？人類對野生動物濫捕濫殺，造成某些動物種類和數(shù)量減少，最終會破壞生態(tài)平衡．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．小明和媽媽一起去菜市場買魚，發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷向魚池內(nèi)通入氣體，這樣做的目的是（　�。�
A．減少水的阻力，促進(jìn)魚的運(yùn)動
B．提高水溫，使魚生活的時間長一些
C．使魚向四周散開，充分利用水體
D．增加水中的含氧量，使魚獲得足夠的氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．根據(jù)細(xì)菌的外部形態(tài)，細(xì)菌分為哪三類（　�。�
A．立體細(xì)菌B．球菌、桿菌、螺旋菌
C．梭菌、橢圓菌、長方菌D．棒狀菌、桿狀菌、正方形菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在一棵挑樹的一個枝上，開了四朵花，分別進(jìn)行如下處理：甲摘掉花萼、乙摘掉花瓣、丙摘掉雌蕊、丁摘掉雄蕊，將來能結(jié)出果實的是（　�。�
A．甲、乙、丙B．乙、丙、丁C．甲、乙、丁D．甲、丙、丁

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同步練習(xí)冊答案