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由胚珠內的受精卵發(fā)育成的是（ ）

A．種皮 B．胚 C．種子 D．胚乳

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016廣東省七年級上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

種子只要有適當?shù)耐饨鐥l件就能萌發(fā)． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東省七年級上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作臨時玻片標本時，能避免產生氣泡的方法是（ ）

A．蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，再輕輕蓋在生物材料上

B．當水滴中生物材料沒有展平時用蓋玻片將其壓平

C．在被擦拭干凈的載玻片中央不滴加自來水

D．用吸水紙多次吸去載玻片上多余的水

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東省八年級上第一次月測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝗蟲的發(fā)育是不完全變態(tài)，需經過的時期是（ ）

A．卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期

B．卵、若蟲、成蟲三個時期

C．卵、蛹、成蟲三個時期

D．卵、蛹、若蟲、成蟲四個時期

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東省八年級上第一次月測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

嫁接繁殖，接上去的植物的芽或枝叫（ ）

A．插條 B．芽接 C．接穗 D．砧木

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東省八年級上第一次月測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將大米播種在松軟濕潤的土壤里，在適宜的溫度下，不能萌發(fā)的主要原因是（ ）

A．胚不完整 B．沒有胚 C．沒有種皮 D．沒有子葉

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科目：初中生物 來源：2015屆江西省撫州市九年級上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗，在甲乙丙丁四個燒杯分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量飽滿玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．數(shù)日后實驗結果如表；

裝置

種子所處的環(huán)境

實驗結果

甲

干燥棉花，置于25℃櫥柜中

種子不萌發(fā)

乙

潮濕棉花，置于25℃櫥柜中

種子萌發(fā)

丙

潮濕棉花，置于4℃冷藏室中

種子不萌發(fā)

丁

種子完全被水浸沒，置于25℃櫥柜中

種子不萌發(fā)

（1）通過本實驗得知， 裝置和丙裝置驗證了適宜的溫度是種子萌發(fā)的外部條件．

（2）上述實驗還驗證了 也是種子萌發(fā)的外部條件．

（3）玉米種子萌發(fā)時，由 提供營養(yǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉．

（4）移栽成活的玉米植株生長所需的水和無機鹽靠莖中的 向上運輸．

（5）玉米生長過程中，重量增加，主要是因為 作用合成的有機物大于植物消耗的有機物．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省資陽市簡陽市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

小明同學的弟弟飯前總不愛洗手，為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習慣，小明利用自己所學的知識，和弟弟在家里做了如下的實驗探究：

找三個相同的饅頭袋，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘．待冷卻后起蓋，讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認真洗干凈后，用同一手指在乙饅頭上按一下．丙饅頭上不用手按．然后用無菌工具迅速將三個饅頭別裝入相同的潔凈塑料袋（醫(yī)用，無菌）并密封好．一起放在溫暖的地方，過一段時間后，觀察甲、乙、丙饅頭的變化．

（1）根據實驗過程，你認為小明要探究的問題是 ．

（2）幾天后形成較多、較大菌落的是 饅頭．

（3）將“饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是 ．

（4）丙饅頭在實驗中的作用是 ．

（5）“用手指在饅頭上按一下”相當于細菌培養(yǎng)方法中的 步驟．

（6）選用相同饅頭和塑料袋，并用同一手指的目的是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植被的破壞容易引發(fā)泥石流，對泥石流的防治工作，我們可以做一些力所能及的事．下列行為不恰當?shù)氖牵?）

A．就餐時使用一次性筷子和紙杯

B．打草稿紙時充分利用紙張的正、反面

C．旅行時愛護樹木，不踐踏草坪

D．將廢報紙送到回收站

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