8.圖一為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為雞胚胎發(fā)育示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一中[3]和圖二中[7]的結(jié)構(gòu)名稱是卵黃,它的主要作用是為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)圖二中的[6]是胚胎,它是由圖一中的[5]胚盤發(fā)育而來的.
(3)既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是卵白.
(4)與兩棲動(dòng)物的卵相比,鳥卵更適應(yīng)陸地上的發(fā)育,因?yàn)轼B卵具有卵殼.
(5)請(qǐng)你設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn),證明卵殼上有氣孔將鳥卵置于50℃左右溫水的燒杯中,觀察是否有氣泡產(chǎn)生..

分析 首先明確各部分結(jié)構(gòu)名稱.1卵殼、2氣室、3卵黃、4卵白、5胚盤、6胚胎、7卵黃.

解答 解:(1)圖一中的3和圖二中的7的結(jié)構(gòu)名稱都是卵黃,其內(nèi)含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),它的主要作用是為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng).
(2)圖一中的5是胚盤,內(nèi)有細(xì)胞核,將來發(fā)育成圖二中的6胚胎.
(3)4卵白,既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和少量的養(yǎng)料.
(4)雞卵的外面有堅(jiān)固的卵殼,保護(hù)胚胎并防止卵內(nèi)的水分蒸發(fā).更適應(yīng)陸地生活.
(5)將鳥卵置于50℃左右溫水的燒杯中,觀察有氣泡產(chǎn)生,這說明卵殼上有氣孔,能夠與外界進(jìn)行氣體交換.
故答案為:(1)卵黃;為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)
(2)胚盤
(3)卵白
(4)卵殼
(5)將鳥卵置于50℃左右溫水的燒杯中,觀察是否有氣泡產(chǎn)生.

點(diǎn)評(píng) 鳥卵的結(jié)構(gòu)及其胚胎發(fā)育是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中,一組同學(xué)過程如圖所示:下列說法不正確的有(  )
A.完成步驟A只要將培養(yǎng)基高溫滅菌就可以了,培養(yǎng)皿不用滅菌
B.步驟B是接種過程
C.完成步驟C需要在適宜的溫度下進(jìn)行
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)必須有兩套裝有培養(yǎng)基培養(yǎng)皿,其一組作為對(duì)照組,另一組為實(shí)驗(yàn)組

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19.請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)問題:
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(2)圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖,其中控制物質(zhì)進(jìn)出結(jié)構(gòu)是③(填序號(hào)).
圖二所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物的葉肉細(xì)胞相比,沒有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡.
(3)生理鹽水的濃度是0.9%,在該實(shí)驗(yàn)中的作用是保持細(xì)胞原有形狀.
(4)人體口腔上皮細(xì)胞是從一個(gè)受精卵經(jīng)過不斷分裂和分化產(chǎn)生的.
(5)從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于組織.

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16.青春期心里變化快,情緒容易波動(dòng),有時(shí)難免會(huì)被煩惱困擾,當(dāng)你心情不好時(shí),你覺得下列哪種做法不恰當(dāng)( 。
A.投入到大自然的懷抱,感受多彩的世界
B.向知心朋友傾訴
C.自己的煩惱自己承擔(dān),悶在心里
D.積極參加文娛活動(dòng)和體育活動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.花中最主要的部位是( 。
A.雄蕊B.雌蕊C.花蕊D.花冠

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.圖為某生物體內(nèi)生物一項(xiàng)生命活動(dòng)的過程示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.該過程表示動(dòng)物細(xì)胞的分化過程
B.該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分
C.該過程中細(xì)胞膜一細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯
D.該過程先進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)分裂再進(jìn)行細(xì)胞核分裂

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20.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈,在某一時(shí)間它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示,下列說法肯定不正確的是( 。
A.該食物鏈可表示為丙→丁→甲→乙
B.甲和乙是消費(fèi)者,丁是分解者
C.丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源
D.甲、乙、丙、丁等生物及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

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5.下列各項(xiàng)全部屬于生物的是(  )
A.月季、機(jī)器狗B.長(zhǎng)頸鹿、電腦病毒C.鐘乳石、香菇D.細(xì)菌、丹頂鶴

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6.鳥為了適應(yīng)飛行,骨骼演化得(  )
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