苔蘚植物能當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，原因是它對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感，易受侵害。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣東梅州市中考綜合訓(xùn)練（5月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在盛有等量鮮牛肉的四支試管中，分別加入配制的消化液，充分振蕩后置于37℃溫水中。消化最快的一組是

A.胃液、腸液 B.胰液、胃液 C.胰液、腸液 D.唾液、胰液

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省靖江市八年級(jí)下第二次獨(dú)立作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

酵母菌與葉肉細(xì)胞的主要區(qū)別是前者沒(méi)有

A．細(xì)胞核 B．葉綠體 C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省靖江市八年級(jí)下第二次獨(dú)立作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)"是生物學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn)之一。有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的描述，不相符的是

A．家兔的盲腸粗大，與消化肉食性食物相適應(yīng)

B．家鴿的氣囊儲(chǔ)存空氣，能輔助呼吸，并散發(fā)體內(nèi)的熱量

C．蝗蟲(chóng)體表被有外骨骼，可防止水分蒸發(fā)，更好地適應(yīng)陸地生活

D．神經(jīng)元有許多突起有利于接受刺激產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東梅州雁洋中學(xué)八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是生物進(jìn)化的大致過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）鳥(niǎo)類(lèi)和①_____、②_____都是由原始的④____直接進(jìn)化來(lái)的。

（2）裸子植物和③_____植物的共同祖先是原始的蕨類(lèi)植物。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東梅州雁洋中學(xué)八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

獼猴同黑猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿同屬于現(xiàn)代類(lèi)人猿。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東梅州雁洋中學(xué)八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

林耐的雙命名規(guī)定一種生物的學(xué)名組成依次是 （ ）

A.種名和屬名 B. 屬名和種名 C. 界名和種名 D. 種名和界名

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東梅州雁洋中學(xué)八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

達(dá)爾文進(jìn)化論的核心內(nèi)容是 （ ）

A．生存競(jìng)爭(zhēng) B．自然選擇 C．人工選擇 D．遺傳變異

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為人體的消化系統(tǒng)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）消化系統(tǒng)是由 和 組成的．食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì)才能被人體吸收，這個(gè)過(guò)程叫做 ．

（2）蛋白質(zhì)的消化是從[ ] 開(kāi)始的，蛋白質(zhì)最終被消化為 ．

（3）肝臟分泌的消化液 不含消化酶，但能促進(jìn) 被消化．

（4）消化吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[ ]

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同步練習(xí)冊(cè)答案