【題目】請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識(shí)回答問(wèn)題。

1a、b表示植物的生理活動(dòng):a______________________b______________________。

2AB表示兩種物質(zhì):A___________,B___________

3a的意義:不但為生物圈中所有的生物提供了_____________,而且提供了呼吸作用需要的___________,同時(shí)減少了大氣中的______________含量,維持了生物圈中的碳-氧平衡。

4b過(guò)程主要在___________中進(jìn)行,其實(shí)質(zhì)就是分解________________,釋放能量,為植物的生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

5)我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn):蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會(huì)空心,不如剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候好吃,這種現(xiàn)象是由___________(填字母)過(guò)程造成的。

【答案】光合作用 呼吸作用 二氧化碳 有機(jī)物 有機(jī)物 氧氣 二氧化 線粒體 有機(jī)物 b

【解析】

1)光合作用是指植綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程。光合作用的意義是:為其它生物提供食物來(lái)源,同時(shí)放出氧氣供生物呼吸利用,是生物界中的能量源泉;光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,促進(jìn)了生物圈的碳氧平衡。

2)呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。呼吸作用的意義是釋放出能量為生命活動(dòng)提供能量。

3)圖中A是二氧化碳、B是有機(jī)物、a是光合作用、b是呼吸作用。

1)光合作用反應(yīng)式:

呼吸作用反應(yīng)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳++能量。場(chǎng)所是線粒體。

因此a、b表示植物的生理活動(dòng):a是光合作用,b是呼吸作用。

2A、B表示兩種物質(zhì):A是二氧化碳,B是有機(jī)物。

3)綠色植物的光合作用有其重要的意義:一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化:把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,一部分用來(lái)構(gòu)建植物體自身,一部分為其它生物提供食物來(lái)源,同時(shí)放出氧氣供生物呼吸利用;二是完成了能量轉(zhuǎn)化:把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,是自然界中的能量源泉;三是綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,促進(jìn)了生物圈的碳氧平衡。

因此a光合作用不但為生物圈中所有的生物提供了有機(jī)物(食物),而且提供了呼吸作用需要的氧氣,同時(shí)減少了大氣中的二氧化碳含量,維持了生物圈中的碳——氧平衡。

4b過(guò)程呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的,其實(shí)質(zhì)就是分解有機(jī)物,釋放能量。

5)蘿卜、梨等植物進(jìn)行b呼吸作用分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水,使蘿卜中的有機(jī)物大量減少,導(dǎo)致蘿卜空心,不如剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候好吃。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)裝置甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究___________等因素對(duì)光合作用的影響,若要探究光照對(duì)光合作用的影響,則需選擇____________(填字母)進(jìn)行對(duì)照。

(3)D瓶上方玻璃管中的紅墨水會(huì)向左移動(dòng),是因?yàn)镈瓶中的葉片進(jìn)行

__________(填生理作用)導(dǎo)致的結(jié)果。

(4)在乙裝置中,塑料薄膜上出現(xiàn)了大量水珠,這是因?yàn)橹参矬w內(nèi)的水分通過(guò)葉片上的___________以氣體的形式散失出去的。

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