（2015•武威模擬）對(duì)維持大氣中碳一氧平衡起作用的是綠色植物的（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省涼山州七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•涼山州期末）如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）顯微鏡的操作步驟主要包括取鏡與安放、 、觀察和收取．

（2）轉(zhuǎn)動(dòng)[ ] ，使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)．

（3）使用顯微鏡觀察玻片，當(dāng)鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注意看[ ] ，使其下降到接近玻片．然后扭動(dòng)[ ] ，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止．

（4）為了進(jìn)一步觀察細(xì)胞微細(xì)結(jié)構(gòu)，需要調(diào)節(jié)[ ] ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•槐蔭區(qū)校級(jí)期末）下列物質(zhì)中能供給人體能量的是（ ）

①水 ②無(wú)機(jī)鹽 ③維生素 ④蛋白質(zhì) ⑤糖類 ⑥脂肪（ ）

A．①②③ B．③④⑤⑥ C．②③⑥ D．④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市九年級(jí)上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•灤縣期中）水和無(wú)機(jī)鹽能進(jìn)入細(xì)胞而尿素、二氧化碳等物質(zhì)不能進(jìn)入，這主要是由于什么的作用（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•萍鄉(xiāng)期末）人體由系統(tǒng)構(gòu)成，寫出人體內(nèi)任意三個(gè)系統(tǒng)： 、 、 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•萍鄉(xiāng)期末）在生物圈的各種生態(tài)系統(tǒng)中，有“地球之腎”之稱的是（ ）

A．濕地生態(tài)系統(tǒng) B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東臨沭青云中心中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

探究根的生長(zhǎng)時(shí)，如右圖對(duì)根尖等距離劃細(xì)線，一段時(shí)間后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，細(xì)線間距離最大的是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東泰安新泰羊流中學(xué)（五四制）初一（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（ ）

A．缺乏必要的生活設(shè)施

B．缺少生產(chǎn)者

C．沒(méi)有消費(fèi)者

D．分解者很少

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇常熟初二第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

碳一氧平衡中光合作用和呼吸作用起了非常大的作用。其中光合作用的本質(zhì)是（ ）

A．分解有機(jī)物、釋放能量

B．合成有機(jī)物、釋放能量

C．分解有機(jī)物、儲(chǔ)存能量

D．合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量

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