12．下列關(guān)于果實和種子的形成的有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．子房發(fā)育果實，胚珠發(fā)育成種子
B．受精完成后，花瓣、雄蕊、柱頭和花柱都紛紛凋落
C．胚珠里的受精卵發(fā)育成胚
D．子房壁發(fā)育成種皮

分析 植物開花，經(jīng)過傳粉和受精過程后，發(fā)育情況如下圖所示：

解答 解：A、子房受精后發(fā)育果實，胚珠發(fā)育成種子，正確；
B、受精完成后，花瓣、雄蕊、柱頭和花柱都紛紛凋落，只有子房才繼續(xù)發(fā)育，正確．
C、胚珠里的受精卵發(fā)育成胚，正確．
D、子房壁發(fā)育成果皮，珠被發(fā)育成種皮，錯誤．
故選：D

點評 明確受精后子房各部分的發(fā)育情況以及聯(lián)系生產(chǎn)實際是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列生態(tài)因素中，哪項不是影響水稻生長的生物因素（　�。�
A．水稻田間的雜草B．水稻害蟲C．水稻田里的水D．管理稻田的農(nóng)民

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．魚是人們的美味佳肴，原來愛吃大魚的人較多，現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了．你認(rèn)為主要原因是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．與洋蔥細(xì)胞相比，兔子的體細(xì)胞形狀不規(guī)則，這是因為兔子的體細(xì)胞不含有（　　）
A．葉綠體B．細(xì)胞壁C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．實驗表明，酶的活性受到多種因素的影響，如：溫度、溶液的酸堿度等．下面的實驗是某校生物興趣小組在老師的指導(dǎo)下，為研究酶的活性和溶液的酸堿度之間的關(guān)系而設(shè)計的，具體的實驗過程是：準(zhǔn)備5支含有等量酶溶液且溶液pH各不相同的試管，每支試管都加一塊0.5cm3大小的正方體凝固蛋白塊，然后將5支試管同時放置在25℃室溫條件下處理，記錄各試管內(nèi)蛋白塊的消失時間．實驗結(jié)果如下：
酶溶液的pH12345
蛋白塊的消失時間（分鐘）1291145≥65
（1）酶活性最強(qiáng)時的pH是2．
（2）在人的消化道內(nèi)，能分泌本實驗酶的部位是胃．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人類等動物的食物最終來自于（　�。�
A．肉類B．光合作用C．無機(jī)物D．植物的有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．遺傳物質(zhì)的主要載體是蛋白質(zhì)．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列不屬于觀察的是（　　）
A．用攝像機(jī)拍攝蜜蜂采蜜的過程B．觀察菜豆種子的萌發(fā)過程，并記錄
C．用放大鏡觀察發(fā)霉長毛的饅頭D．我國森林資源的清查

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．現(xiàn)在，經(jīng)常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué)．上午這些同學(xué)往往會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象．這樣既會影響學(xué)習(xí)效果，又會影響身體健康．下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果．請分析回答：（說明：[]內(nèi)填寫相應(yīng)的數(shù)字編號）
（1）面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場所是[2]口腔．其最終的消化產(chǎn)物是葡萄糖．
（2）牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，其最早開始消化的場所是[5]胃．
（3）早餐中的營養(yǎng)成分消化吸收的主要場所是小腸．
（4）不經(jīng)消化直接被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)有水、無機(jī)鹽、維生素．
（5）為什么說上述早餐食譜較為合理？食物多樣，粗細(xì)搭配，多吃蔬菜水果，葷素搭配，減少烹調(diào)油用量，吃清淡少鹽膳食．．

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同步練習(xí)冊答案