【題目】填空完成人的生殖與發(fā)育過程：

①_____②_____③_____④_____．

【答案】 卵子（卵細胞） 睪丸 輸卵管 胎盤

【解析】生殖細胞包括②睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的①卵子（卵細胞），含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在③輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；
胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過④胎盤、臍帶從母體獲得營養(yǎng)和排出代謝廢物；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙有肺和皮膚兩種呼吸，當青蛙的成體到了水下時，這時它的呼吸方式是（　　）

A. 口呼吸 B. 肺呼吸

C. 皮膚呼吸 D. 皮膚呼吸和肺呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取四株大小相同且葉數(shù)相同的植物嫩枝，在有光照的正常條件下，依下圖所示的方法進行處理：

實驗開始時，先將各個裝置的重量調(diào)整至80g，其后每隔4h記錄各個裝置的重量變化。實驗結(jié)果用上圖表示：

(1)本實驗的目的是探究植物的__________作用進行的部位，對照組是________組。

(2)曲線Ⅱ和曲線Ⅲ分別代表_______組和________組裝置實驗結(jié)果。

(3)比較分析上述實驗結(jié)果，我們可以推斷葉片下表面氣孔的相對數(shù)量比上表面________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為杏花結(jié)構(gòu)模式圖及某過程示意圖。以下說法正確的是（ ）

A.⑨是胚珠，未來會發(fā)育成果實

B.⑤花藥是杏花中最重要的結(jié)構(gòu)

C.過程A表示杏花進行異花傳粉，這一過程主要借助昆蟲來完成

D.該圖表示杏的無性生殖過程

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于兩棲動物和爬行動物共同點的敘述，正確的是

A.都屬陸生脊椎動物 B.都屬變溫動物

C.所產(chǎn)的卵都有卵殼 D.發(fā)育過程都經(jīng)過變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥是生物實驗中常用的材料。它的葉分為管狀葉和鱗片葉兩種，管狀葉伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）在長期的進化過程中，洋蔥出現(xiàn)了管狀葉和鱗片葉，它們是一對______，這兩種葉片的出現(xiàn)體現(xiàn)了生物對環(huán)境的______。

（2）與鱗片葉相比，管狀葉細胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是______，該結(jié)構(gòu)中發(fā)生的生理過程其實質(zhì)是______。

（3）乙圖是甲圖_____（填“管狀葉”或“鱗片葉”）部分的結(jié)構(gòu)示意圖；參與葉片蒸騰作用的水分，主要是通過乙圖中的______（填字號）運輸?shù)摹?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】脊椎動物的學習行為比無脊椎動物更復雜更高的，這有利于

A.尋找配偶 B.獲得食物

C.逃避敵害 D.適應復雜的生活環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病的特征是（ ）

A．發(fā)病快死亡率高 B．有傳染性,但無關(guān)緊要

C．有的有病原體,有的是體弱引起的 D．都有病原體,有傳染性和流行性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各動物屬于脊椎動物的是（　�。�

①蛔蟲 ②蚯蚓 ③蜈蚣 ④魷魚 ⑤鯉魚 ⑥娃娃魚 ⑦烏龜 ⑧喜鵲

A. ①②③④ B. ⑤⑥⑦⑧ C. ③④⑤⑥⑦⑧ D. ④⑤⑥⑦⑧

查看答案和解析>>

同步練習冊答案