【題目】獅子追捕斑馬，其生理意義在于（ ）

A．獲取營養(yǎng) B．強(qiáng)者欺凌弱者

C．游戲 D．將斑馬驅(qū)逐出獅子的領(lǐng)地

【答案】A

【解析】

試題分析：獅子追捕斑馬，屬于捕食關(guān)系。是為了獲取食物維持獅子自己的生存需要。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中，有草、兔子、老鼠、蛇、狐和鷹，據(jù)下圖回答：

（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是 ， 數(shù)量最少的生物是 。
（2）該食物網(wǎng)中共有條食物鏈，寫中其中的一條食物鏈：。
（3）由于人們圍捕狐貍，狐貍數(shù)量減少，野兔和老鼠數(shù)量 ， 大量啃食植物，導(dǎo)致植被退化。后來停止圍獵狐貍，幾年后該生態(tài)系統(tǒng)又恢復(fù)平衡，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚所以能夠在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要，一是靠__ ___ __來獲取食物和防御敵害。

二是能在水中 _____ __。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答：

（1）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[]；
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒的升降范圍較大的結(jié)構(gòu)是 []；
（3）接近觀察物的鏡頭是 []；
（4）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是 []。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟，這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是（ ）；

A.①②③④
B.②③④①
C.④②①③
D.④③①②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兔子吃草，紅狐吃兔，狼吃紅狐構(gòu)成的食物鏈中，紅狐所處的消費(fèi)者級(jí)別和營養(yǎng)級(jí)別依次是（ ）
A.次級(jí)消費(fèi)者、第二營養(yǎng)級(jí)
B.次級(jí)消費(fèi)者、第三營養(yǎng)級(jí)
C.三級(jí)消費(fèi)者、第二營養(yǎng)級(jí)
D.三級(jí)消費(fèi)者、第三營養(yǎng)級(jí)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生在晚上10時(shí)前入睡，且睡足9個(gè)小時(shí)，更有利于垂體分泌促進(jìn)人體生長所需要的激素，這種激素是（ ）

A. 甲狀腺激素 B. 胰島素 C. 生長激素 D. 性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)
B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.生物圈
D.城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請你

（1）圖中的第四營養(yǎng)級(jí)是 ，共有 條食物鏈。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)種未表示出來的成分有 和 。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，位于第三營養(yǎng)級(jí)的生物有 。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中生物的 和 處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種狀態(tài)叫做生態(tài)平衡

（5）若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么，在體內(nèi)體內(nèi)積累重金屬最多的生物是 。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)是從 開始的。

（7）若乙大量死亡，丙的數(shù)量的變化是 。

（8）如果該生態(tài)系統(tǒng)中增加了一種位于第二營養(yǎng)的生物，那么這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性將 ，地球上最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)是 。

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同步練習(xí)冊答案