16．種是最基本的生物分類單位，此單位中生物的親緣關(guān)系是最密切的．

分析 生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級(jí)．生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界．其中種是最小的單位，界是最大的單位．

解答 解：生物的分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，因此同種的生物的親緣關(guān)系是最密切的．
故答案為：種；

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級(jí)．明確種是最基本的單位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．胸廓擴(kuò)大，氣體能夠流入肺內(nèi)√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，經(jīng)過細(xì)胞分裂，新形成的體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是（　�。�
A．46對(duì)B．23對(duì)C．23條D．22條

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．用鼠婦做完實(shí)驗(yàn)后，一定要將鼠婦消滅掉．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．某人接種卡介苗以預(yù)防肺結(jié)核，其中卡介苗和傳染病預(yù)防措施分別屬于（　�。�
A．抗體 保護(hù)易感人群B．抗體 控制傳染源
C．抗原 保護(hù)易感人群D．抗原 控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．不能隨地吐痰的原因是（　�。�
A．以免影響地面B．痰里含有大量塵粒
C．痰里含有大量病菌D．氣管分泌的黏液太臟

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
（1）寫出四個(gè)腔室的名稱A左心房  B左心室 C右心房  D右心室．
（2）心臟主要由肌肉構(gòu)成，A 與B 之間有房室瓣結(jié)構(gòu)，作用是防止血液倒流．
（3）血液由B射出回到C的循環(huán)途徑叫體循環(huán)；血液由D射出A的途徑叫肺循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．在如圖心臟的各結(jié)構(gòu)中，心壁肌肉最厚的是[②]左心室．與①和③連通的血管分別是[⑥]肺靜脈和[⑧]上、下腔靜脈；與②和 ④連通的血管分別是[⑦]主動(dòng)脈和[⑤]肺動(dòng)脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．蚯蚓是一種生活在土壤里的小動(dòng)物．蚯蚓有哪些適應(yīng)土壤穴居生活的特征？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究．請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問題．

（1）觀察蚯蚓外形（如圖1），[③]是環(huán)帶，由此可判斷[①]位于蚯蚓的前端．
（2）如圖1，蚯蚓體表具有許多相似的[④]，由此它屬于A動(dòng)物．
A．環(huán)節(jié)   B．線形   C．節(jié)肢   D．腔腸
（3）圖1中[②]是剛毛，在運(yùn)動(dòng)中，它起到的作用是A
A．支撐和固定身體，協(xié)助運(yùn)動(dòng)   B．分泌粘液  C．把有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機(jī)鹽  D．形成視覺
（4）探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活影響的實(shí)驗(yàn)中，取2個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙標(biāo)簽．甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后分別在2瓶中放入5條大小相似、生活相仿的同種蚯蚓（如圖2）．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)描述正確的是D：
A．此實(shí)驗(yàn)的變量是陽光              B．每瓶只需放入1條蚯蚓便可完成實(shí)驗(yàn) 
C．乙瓶環(huán)境比甲瓶環(huán)境更適合蚯蚓生存  D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)將蚯蚓全部放回自然
（5）根據(jù)上題實(shí)驗(yàn)可知，蚯蚓的呼吸依靠D
A．器官   B．鰓   C．肺   D．濕潤(rùn)的體表．

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