8．央視新聞臺2012年5月26日報(bào)道，最美女教師張麗莉在醫(yī)院治療期間，體溫稍高，傷口有點(diǎn)炎癥，但她情緒穩(wěn)定，面帶微笑，很好地配合了醫(yī)生的治療，你認(rèn)為張麗莉當(dāng)時(shí)的血液中（　�。�
A．紅細(xì)胞會增多B．白細(xì)胞會增多C．血小板會增多D．血紅蛋白會增多

分析 血液的組成包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，其中白細(xì)胞具有吞噬病毒的作用．

解答 解：A、紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧和部分二氧化碳的功能，A錯誤．
B、白細(xì)胞有防御和保護(hù)的作用，當(dāng)人體有急性炎癥時(shí)，白細(xì)胞增多，B正確．
C、血小板有止血和加速凝血的作用，過多時(shí)會導(dǎo)致血栓，C錯誤．
D、血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧含量高的地方與氧結(jié)合，在氧含量低的地方與氧分離，D錯誤．
故選：B

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道血液的成分和各成分的功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是人體尿液形成的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

 （1）尿液的形成包括兩個(gè)生理過程，圖中已標(biāo)出了腎小管的重吸收作用，另一個(gè)生理過程是腎小球過濾作用．
（2）尿液中如若有大量的葡萄糖，如不是腎臟的病變，則可能使人體的胰島素分泌不足造成的．
（3）人體在劇烈運(yùn)動時(shí)，代謝廢物主要是由骨骼肌產(chǎn)生的，骨骼肌是由多種組織構(gòu)成的器官．請舉例說明[例如：根中有輸導(dǎo)組織（成熟區(qū)中有導(dǎo)管）]骨骼肌中分布有那些組織：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織．
（4）胎兒產(chǎn)生的代謝廢物由母體幫助排出，這與臍帶、胎盤有關(guān)．請將母體、胎兒、臍帶、和胎盤的連接順序補(bǔ)充完整：母體→胎盤→臍帶→胎兒．
（5）當(dāng)膀胱中的尿液積累達(dá)到一定量時(shí)，尿液產(chǎn)生的壓力就會刺激膀胱的感受器，進(jìn)而通過神經(jīng)調(diào)節(jié)使尿液從膀胱經(jīng)尿道排出體外，這叫排尿反射．
（6）氧氣由肺進(jìn)入小腸的途徑是：肺中的氧氣→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→小腸動脈→小腸．依此方法，畫出腎臟產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入肺的途徑：腎臟產(chǎn)生的二氧化碳→腎靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．黑松露被歐洲人譽(yù)為“廚房里的鉆石”，屬于真菌．下列關(guān)于黑松露說法正確的是（　　）
A．其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B．能通過光合作用制造營養(yǎng)物質(zhì)
C．用孢子繁殖后代
D．在分類上屬于原核生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．臨床上常根據(jù)病人病情的需要，有針對性地將不同的血細(xì)胞或血漿成分輸入病人體內(nèi)．對于嚴(yán)重貧血的患者，應(yīng)輸入的血液成分是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．地球上適于人類生存和活動的空間是有限的．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．人體內(nèi)的尿素、多余的水分和無機(jī)鹽等廢物主要是以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出體外的，觀察如圖，回答下列問題．
（1）腎臟是形成尿液的器官，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，包括腎小體和腎小管兩部分．
（2）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水分、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球的過濾作用到達(dá)腎小囊腔內(nèi)，形成原尿．原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽被[⑤]腎小管重新吸收，經(jīng)毛細(xì)血管送回血液．
（3）若某人尿液中葡萄糖含量超標(biāo)，此人可能患有糖尿�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．某校興趣小組的幾位同學(xué)，通過對當(dāng)?shù)啬成鷳B(tài)系統(tǒng)的觀察，繪制出了該生態(tài)部分生物間的食物關(guān)系（如表），請結(jié)合所學(xué)知識回答：

動物
被捕食的生物		植物食草昆蟲蜘蛛青蛙蛇吃蟲的鳥
食草昆蟲√
蜘蛛√
青蛙√√
蛇√
吃蟲的鳥√√
貓頭鷹√√
（1）植物是生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者；表中未表示的成分是分解者和非生物成分．
（2）從物質(zhì)循環(huán)的角度看，貓頭鷹體內(nèi)的碳元素究其根源來自D（填序號）
A、食物中的碳    B、礦物燃料中的碳   C、生物遺體中的碳   D、大氣中二氧化碳中的碳
（3）根據(jù)表中的食物關(guān)系，該生態(tài)系統(tǒng)共有4條食物鏈．請寫出最長的一條食物鏈草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于生物進(jìn)化的原因，人們進(jìn)行了長期的探索，提出來各種解釋，其中被人們普遍接受的是哪位科學(xué)家提出的什么學(xué)說（　�。�
A．達(dá)爾文、自然選擇說B．達(dá)爾文、化學(xué)起源說
C．巴斯德、自然發(fā)生說D．米勒、化學(xué)起源說

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列應(yīng)用實(shí)例與采用的生物技術(shù)，搭配錯誤的是（　�。�
A．制作酸奶--發(fā)酵技術(shù)
B．培育能產(chǎn)生胰島素的大腸肝菌--基因工程
C．袋裝牛奶--真空包裝
D．“試管嬰兒”的誕生--克隆技術(shù)

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同步練習(xí)冊答案