【題目】患過麻疹以后不再患該病是因為（ ）。

A. 吞噬細(xì)胞可隨時吞噬麻疹病毒 B. 麻疹病毒不會再感染人體

C. 麻疹病毒可長期存在于人體內(nèi) D. 人體產(chǎn)生的抗體可長期在人體內(nèi)存留

【答案】D

【解析】試題分析：得過麻疹的人，體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了抵抗麻疹病毒的抗體，并且這種抗體等人病好后仍然會存留在人體內(nèi)，當(dāng)麻疹病毒再次進(jìn)入人體后，原先已有的抵抗麻疹病毒的抗體就會將其消滅，因此得過麻疹的人以后不再得麻疹，因為人體產(chǎn)生的抗體可長期在人體內(nèi)存留。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照神經(jīng)沖動的傳遞方向順序反射弧結(jié)構(gòu)依次包括感受器→ →

→傳出神經(jīng)→ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小東是A型血，他若輸血應(yīng)首先選擇 （ ）

A. O型血 B. A型血 C. B型血 D. AB型血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況，其中I代表肺泡間的毛細(xì)血管，III代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管。則該物質(zhì)最可能是（ ）

A.氧氣
B.二氧化碳
C.養(yǎng)料
D.廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白化病是由隱性致病基因控制的一種遺傳病。一對正常的夫婦生下一個白化病的兒子，這對夫婦的基因組成是

A．AA和Aa B．Aa和AA C．Aa和Aa D．aa和aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是和分解者．
（2）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著和能量流動．
（3）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食品中，可以放心食用的是：

A. 同學(xué)們在野外采集的蘑菇 B. 未檢疫的豬肉

C. 已經(jīng)發(fā)芽的馬鈴薯 D. 標(biāo)有AA級綠色食品標(biāo)志的牛奶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合顯微鏡的操作要領(lǐng)，回答下列問題：

（1）現(xiàn)有甲、乙兩臺顯微鏡（甲：目鏡10×，物鏡40×；乙：目鏡5×，物鏡10×），若要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)選擇鏡頭組合是的顯微鏡．
（2）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動顯微鏡的結(jié)構(gòu)是 ．
（3）小明將幾何圖形畫在透明紙片上，制作成玻片標(biāo)本，放在顯微鏡下觀察，要將圖1裝換成圖2，首先需將玻片向方移動，且最終圖2視野內(nèi)將變（填“亮”或“暗”）．
（4）小明在顯微鏡鏡下觀察到圖2的物像后，興奮地將顯微鏡擲動給同組的同學(xué)看，但別人卻看不清物像，你認(rèn)為最可能的原因是發(fā)生了改變．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 醫(yī)生發(fā)現(xiàn)糖尿病開始向低齡化發(fā)展，青少年應(yīng)該清楚糖尿病的病因是( )

A. 胰島素分泌不足 B. 甲狀腺激素分泌不足

C. 胰島素分泌過多 D. 甲狀腺激素分泌過多

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同步練習(xí)冊答案