15.下列動(dòng)物學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是( 。
A.環(huán)節(jié)動(dòng)物B.節(jié)肢動(dòng)物C.哺乳動(dòng)物D.爬行動(dòng)物

分析 根據(jù)獲得途徑的不同,動(dòng)物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是動(dòng)物生來就有的,是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳因素決定的;而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的.不同的動(dòng)物,學(xué)習(xí)能力不同.

類別形成獲得途徑適應(yīng)特征進(jìn)化趨勢(shì)
先天性行為生來就有的本能行為由遺傳物質(zhì)決定的.適應(yīng)穩(wěn)定的環(huán)境.高等動(dòng)物行為的主要方式.
學(xué)習(xí)行為是通過后天的學(xué)習(xí)形成的新的行為在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)作用獲得.適應(yīng)多變的環(huán)境.動(dòng)物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜.

解答 解:據(jù)分析可知:動(dòng)物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜,其大腦也越發(fā)達(dá),學(xué)習(xí)行為越強(qiáng).
A環(huán)節(jié)動(dòng)物,B節(jié)肢動(dòng)物,C哺乳動(dòng)物,D爬行動(dòng)物,四個(gè)選項(xiàng)中,哺乳動(dòng)物狗最高等,學(xué)習(xí)行為最強(qiáng).
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確動(dòng)物行為的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是(  )
A.氨基酸B.葡萄糖C.乳酸D.脂肪酸

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6.下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者之間關(guān)系的敘述中,不正確的是( 。
A.一條染色體上有一個(gè)基因
B.DNA存在于染色體上
C.基因是DNA分子上具有特定遺傳效應(yīng)的片段
D.一個(gè)DNA分子有許多個(gè)基因

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3.某種喬木生于密林中比生于疏林中長(zhǎng)的更高更直,這主要是哪種因素在起主導(dǎo)作用( 。
A.陽光B.空氣C.溫度D.水分

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10.下列各項(xiàng)中,不屬于反射的是( 。
A.小狗聽到主人呼喚就去吃食物B.海豚頂球表演
C.小剛躲開樹上掉下來的樹枝D.草履蟲游向食物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.口對(duì)口人工呼吸的順序是( 。
①清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物,保持呼吸道通暢;
②使病人仰臥、頭后仰,將病人衣領(lǐng)解開,腰帶放松
③救護(hù)者一只手托起病人的下頜,另一只手捏緊病人的鼻孔,然后深吸一口氣,對(duì)著病人的口部用力吹入.
A.①②③B.②①③C.③②①D.②③①

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.能量在沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的傳遞過程中( 。
A.逐級(jí)遞增B.逐級(jí)遞減
C.不變D.前三種情況都有可能

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.蛔蟲病患者往往要通過檢查蟲卵來確診,檢查蟲卵的材料是( 。
A.患者的痰液B.患者的大便
C.穿刺患者肝臟而得到的肝組織D.以上三者

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.人類皮膚正常由顯性基因(A)控制,白化病由隱性基因(a)控制.小明是一個(gè)白化病患兒,但其父母正常,請(qǐng)分析問題.
(1)寫出小明父親、母親的基因組成Aa.
(2)父親可能產(chǎn)生的精子有2種;母親可能產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成是A或a.
(3)這對(duì)夫婦如果再生一個(gè)孩子,小孩得白化病的可能性是C
A.100%   B.20%    C.25%    D.50%

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