7．取同一植物的四條大小相同且葉片數(shù)相同的嫩枝，在有光照的正常條件下，依圖甲所示的方法進(jìn)行處理．實驗開始時，先將各個裝置的質(zhì)量調(diào)整至80g，其后毎隔4h記錄各個裝置的質(zhì)量變化，實驗結(jié)果用圖乙曲線表示．請據(jù)圖回答下列問題：

（1 ）曲線Ⅰ代表了C、D兩組裝置的質(zhì)量變化，曲線Ⅲ代表A組裝置的質(zhì)量變化．
（2）實驗時如果C裝置的質(zhì)量也滅輕了，可能的原因是油太少，密封性差，水分被蒸發(fā)了（寫出一條即可）．
（3）實驗進(jìn)行24h時，測得B裝置的質(zhì)量為77.8g，A裝置的質(zhì)量為72.5g，比較分析實驗數(shù)據(jù)，對該植物葉片上、下表皮氣孔的相對數(shù)量作出的推斷是：下表皮的氣孔數(shù)目多于上表皮的氣孔數(shù)目的推斷．
（4）假如將裝置A放在暗室中，對實驗結(jié)果會有什么影響？答：裝置里面的水將會減少的少一些．

分析 植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用，而植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉片，水蒸氣則通過氣孔進(jìn)出植物體的，水面加油的主要目的是防止水的蒸發(fā)．

解答 解：（1）裝置A由于葉子未處理，所以能正常進(jìn)行蒸騰作用，試管內(nèi)的水減少的比較快，裝置B中葉子的下表皮被用凡士林涂抹，所以下表皮無法進(jìn)行蒸騰作用，而上表皮照樣可以進(jìn)行，所以試管內(nèi)的水減少的比較慢，而裝置C中葉子的上、下表皮都用凡士林涂抹，和裝置D沒有葉子一樣，所以植物無法進(jìn)行蒸騰作用，試管內(nèi)的水不減少．由以上分析可以知道：曲線Ⅰ代表的是裝置C、D內(nèi)水的變化情況；曲線Ⅱ代表的是裝置B內(nèi)水的變化情況；曲線Ⅲ代表的是裝置A內(nèi)水的變化情況．
（2）如果C裝置的重量減輕了，可能是油太少，密封性差，水分被蒸發(fā)了．
（3）比較試驗結(jié)果可以得出：下表皮的氣孔數(shù)目多于上表皮的氣孔數(shù)目的推斷．
（4）由于植物的蒸騰作用在無光和有光的條件下都能進(jìn)行，只是在光照強的時候，蒸騰作用的強度大，所以假如將裝置A放在暗室中，裝置里面的水將會減少的少一些．
故答案為：（1）C、D；A；（2）油太少，密封性差，水分被蒸發(fā)了；（3）下表皮的氣孔數(shù)目多于上表皮的氣孔數(shù)目的推斷；（4）裝置里面的水將會減少的少一些

點評 植物的蒸騰作用是中考的�？键c，一般和植物的光合、呼吸作用一起考．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下面是“螞蟻的通訊”探究實驗的幾個步驟，其中錯誤的是（　�。�
A．從甲、乙兩蟻穴各捕10只螞蟻進(jìn)行實驗
B．實驗過程中不能直接用手移動木條
C．實驗時螞蟻處于饑餓狀態(tài)
D．木條的粗細(xì)、長短應(yīng)一祥

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．大豆種子具有2片子葉，能為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)．小明認(rèn)為：大豆種子子葉的完整程度會影響種子的萌發(fā)率．于是他進(jìn)行相應(yīng)的探究，請完成下列實驗設(shè)計和問題交流．
【實驗設(shè)計】
實驗步驟設(shè)計要求
①準(zhǔn)備兩個大小相同的潔凈培養(yǎng)皿，分別標(biāo)為A、B；選取大小相近、具有完整胚的活大豆種子40顆，經(jīng)充分浸泡后，隨機平均分成兩組．選擇合適的實驗器材
②將一組每粒大豆種子的子葉均除去一片后，平鋪在A培養(yǎng)皿中；將另一組大豆種子未作處理，平鋪在B培養(yǎng)皿中．設(shè)置對照實驗
③將A、B兩個培養(yǎng)皿放置在相同的適宜環(huán)境中，每天同時澆適量且等量的水．控制實驗條件
④每天觀察并記錄種子萌發(fā)的數(shù)量，并進(jìn)行統(tǒng)計分析．觀察和記錄
【問題交流】
多次重復(fù)實驗后，小明發(fā)現(xiàn)A、B兩組種子大部分都萌發(fā)且萌發(fā)率基本相同，于是得出結(jié)論：大豆種子子葉的完整程度不會影響種子的萌發(fā)率．小紅認(rèn)為該實驗還不足以支持小明的結(jié)論，認(rèn)為這樣的結(jié)論還不具有說服力，還需要將子葉的量再減少，設(shè)置更多的組進(jìn)行實驗驗證，請設(shè)計簡要的實驗方案：另取兩組與B組相同的大豆種子，經(jīng)充分浸泡后除去一片子葉，再將剩余的一片
子葉分別除去1/3、2/3后，重復(fù)上術(shù)實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．某人醉酒后出現(xiàn)走路搖晃，動作不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，是由于酒精麻醉了人的（　�。�
A．大腦B．脊髓C．腦干D．小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是女性排卵、受精和開始懷孕的示意圖，據(jù)圖判斷對錯．
（1）人的發(fā)育是從一個細(xì)胞開始的，這個細(xì)胞就是受精卵．√．（判斷對錯）
（2）人體受精的部位和胚胎發(fā)育的場所都是在③內(nèi)完成的．×．（判斷對錯）
（3）胎兒通過胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣并排出代謝廢物．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．教育部、國家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽光體育”--“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”．目的就是為了切實提高學(xué)生的健康水平，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．人的運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成
B．堅持鍛煉，習(xí)慣成自然，這是先天性行為
C．只要運動系統(tǒng)完好，人就能正常運動
D．飯后運動能使呼吸系統(tǒng)得到充分鍛煉，增強消化系統(tǒng)的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．對胚芽作如下處理：A的尖端套上不透光的錫箔小帽；B的下段用錫箔遮��；C切掉尖端，箭頭表示光源，據(jù)圖回答各胚芽的生長狀
況：
（1）在單側(cè)光照射下，仍能直立生長的是A．
（2）三幅圖中，發(fā)生彎曲生長的是B．
（3）三幅圖中，不生長也不彎曲的是C．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．小明在持續(xù)幾天咳嗽后發(fā)熱，經(jīng)診斷是細(xì)菌感染引發(fā)了肺炎，用藥后得以康復(fù)．請根據(jù)所學(xué)知識問答下列問題：
（1）引起肺炎的細(xì)菌在人體內(nèi)的增殖方式為分裂生殖，其營養(yǎng)方式的類型為異養(yǎng) 型．
（2）侵入人體的細(xì)菌是一種發(fā)熱激活物，通過一系列反應(yīng)引起人體發(fā)熱．體溫升高時，人體新陳代謝加快，細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解加快，由于供氧不足，肌肉組織中發(fā)生無氧呼吸作用使發(fā)熱病人在肌細(xì)胞中形成全身肌肉酸痛的感覺．
（3）體溫升高對人有利的方面是能加速某些免疫反應(yīng)，如增強巨噬細(xì)胞吞噬病原體的能力，抑制某些對溫度敏感的病原體的增殖等，以上這些有助于康復(fù)的免疫反應(yīng)屬于非特異性免疫．
（4）小明康復(fù)后用A型和B型血清對17人進(jìn)行血型測定，得出與A型血清發(fā)生凝集反應(yīng)的有8人，與B型血清發(fā)生凝集反應(yīng)的有10人，與兩種血清都發(fā)生凝集的有4人，余下的都不凝集，那么A型和O型的總?cè)藬?shù)為9．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．馬鈴薯塊莖能出芽生根并長成新植株．這種生殖方式屬于（　�。�
A．分裂生殖B．出芽生殖C．孢子生殖D．營養(yǎng)生殖

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