A. | 體表被覆羽毛,身體呈流線型 | B. | 長(zhǎng)骨中空,前肢變成翼 | ||
C. | 體溫恒定,卵生 | D. | 胸肌發(fā)達(dá),有龍骨突 |
分析 多數(shù)鳥(niǎo)類會(huì)飛行,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.如前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;食量大,消化能力強(qiáng),能為飛行提供充足的食物,因?yàn)轱w行時(shí)消耗的能量很大;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.
解答 解:A、鳥(niǎo)類體表被覆羽毛,身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力,適于飛行.
B、鳥(niǎo)類有的骨中空,有的骨愈合,鳥(niǎo)類前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;
C、鳥(niǎo)類體溫恒定,卵生,與飛行生活無(wú)關(guān);
D、鳥(niǎo)類胸肌發(fā)達(dá),有龍骨突,為飛行提高動(dòng)力,適于飛行.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 掌握鳥(niǎo)類與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn),結(jié)合題意,即可正確解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ①④ | D. | ②③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果某同學(xué)在透明紙上寫(xiě)一個(gè)“b”,那么,在顯微鏡下的視野中看到的應(yīng)是“p” | |
B. | 青霉素可用于治療由于病毒感染而引起的疾病 | |
C. | 人體具有保衛(wèi)自身的三道防線,其中第三道防線是皮膚和黏膜 | |
D. | 人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物殘?jiān)筛亻T(mén)排出 | |
B. | 泌尿系統(tǒng)以尿液形式排出大部分水、尿素和無(wú)機(jī)鹽 | |
C. | 皮膚以汗液形式排出部分水、少量無(wú)機(jī)鹽和尿素 | |
D. | 呼吸系統(tǒng)以氣體形式排出二氧化碳和少量水 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ①②④ | C. | ①②③ | D. | ①③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸時(shí),呼出的氣體成分中二氧化碳多于氧氣 | |
B. | 氧氣從外界進(jìn)入人體內(nèi)血液的路線是:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng) | |
C. | 吸氣時(shí),膈肌收縮,膈頂部下降,胸腔容積擴(kuò)大 | |
D. | 肺的通氣是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 共生 | B. | 競(jìng)爭(zhēng) | C. | 寄生 | D. | 捕食 |
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