4.青蒜和蒜黃都是由大蒜蒜瓣培育成的.青蒜是露天生長(zhǎng)的,它的葉子是綠色的;蒜黃是在遮光條件下生長(zhǎng)的,它的葉子是黃色的.有關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,綠色葉子中含有葉綠素,黃白色葉中沒有葉綠素.
(1)根據(jù)上面的敘述,你能提出的問題是什么?
(2)針對(duì)提出的問題,你做出的假設(shè)是什么?
(3)實(shí)驗(yàn)中的要點(diǎn)是什么?

分析 綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用;即植物在光下吸收二氧化碳、釋放氧氣,而呼吸作用吸收氧氣、釋放二氧化碳.

解答 解:(1)根據(jù)這段文字,我們可以猜想:葉綠素的形成與光有關(guān).因此提出的問題是:葉綠素的形成與光有關(guān)嗎?
(2)青蒜是露天生長(zhǎng)的,它的葉片是綠色的;蒜苗是在遮光的條件下生長(zhǎng)的,它的葉片是黃色的,大蒜埋在土壤里的部分是白色的,而暴露在外面的部分是綠色的.因而猜想這種變化應(yīng)該與光有關(guān),故而做出的假設(shè)應(yīng)該是:葉綠素的形成與光有關(guān).
(3)在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要遵循變量唯一的原則,因而此實(shí)驗(yàn)設(shè)置時(shí)除了光這個(gè)條件不一樣以外,其他的條件都應(yīng)該相同.因此,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中的要點(diǎn)是光.
故答案為:(1)葉綠素的形成需要光照嗎?
(2)葉綠素的形成需要光照.
(3)唯一的變量是光照.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是要明確科學(xué)探究的過程和對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.為了恢復(fù)野馬在野生條件下的飲水能力,把原先導(dǎo)入水槽的橡膠管拉向水坑,一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水,從而恢復(fù)野馬的野外生存能力,野馬所形成的水坑飲水行為屬于學(xué)習(xí)行為,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列結(jié)構(gòu)中屬于組織的是( 。
A.人的皮膚B.洋蔥的表皮C.豬的肝臟D.花生的種子

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下資料分析回答.
 資料:白鰭豚是我國(guó)特產(chǎn)的珍稀水生哺乳動(dòng)物.因數(shù)量稀少,有“水中的大熊貓”之稱,它生活在長(zhǎng)江中.近20年來,由于長(zhǎng)江魚類產(chǎn)量下降,食餌減少,加之長(zhǎng)江航行的船只增多,水域污染以及誤捕等原因,使得白鰭豚數(shù)量急劇減少.1986年,白鰭豚被列為世界瀕危的12中動(dòng)物之一,屬于國(guó)際野生動(dòng)物重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象,我國(guó)已將它列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物.
水是生命之源!長(zhǎng)江是我們引以為豪的母親河,2014年的5月9日,卻因水質(zhì)問題引起靖江整個(gè)地區(qū)生活用水停水,引起全國(guó)人民的擔(dān)憂.停水的十小時(shí)后,啟動(dòng)備用水源,再到恢復(fù)正常用水…停水事件,引起了我們每個(gè)人的深思.
(1)白鰭豚和大熊貓屬于珍稀的哺乳動(dòng)物.
(2)請(qǐng)寫出你知道的另外兩種珍稀動(dòng)物褐馬雞、、扭角羚.
(3)白鰭豚數(shù)量急劇減少的原因有哪些?(寫出兩條即可)過度的漁業(yè)捕撈、水質(zhì)污染等
(4)面對(duì)停水事件,面對(duì)嚴(yán)峻的水污染問題,我們青少年應(yīng)該怎樣做?(至少列舉一條)不向水中亂扔垃圾.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施肥應(yīng)該( 。
A.以施化肥為主,配合施用農(nóng)家肥
B.以施農(nóng)家肥為主,配合施用見效快的化肥
C.完全施用化肥,不施農(nóng)家肥
D.完全施用農(nóng)家肥,不施用化肥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示肺泡內(nèi)的氣體交換過程.據(jù)圖回答問題.
(1)圖中①代表肺泡,②代表肺泡周圍的毛細(xì)血管.
(2)②③④處含氧量最豐富的是④.
(3)③內(nèi)流靜脈血,④內(nèi)流動(dòng)脈血.
(4)①中氧氣的濃度始終低于空氣中氧氣的濃度.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.我國(guó)的四川、甘肅等地,在海拔2000~4000m的高山中,生活著珍稀動(dòng)物大熊貓.據(jù)統(tǒng)計(jì),目前野生大熊貓僅存800只左右.請(qǐng)分析:
(1)大熊貓是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,為保護(hù)大熊貓及其棲息環(huán)境,我國(guó)在四川臥龍、王朗
建立了自然保護(hù)區(qū),汶川地震后,大熊貓被運(yùn)送到北京國(guó)家動(dòng)物園進(jìn)行飼養(yǎng),這種保護(hù)措施屬于遷地保護(hù).
(2)造成大熊貓瀕危的因素很多,但主要的原因是人類活動(dòng)干擾和破壞了大熊貓的生活環(huán)境.
(3)物種一旦滅絕,便不可再生,自然界就會(huì)失去許多寶貴的基因.因?yàn)樯锓N類的多樣性實(shí)質(zhì)上就是基因的多樣性.從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,必定會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性造成影響.
(4)若棲息地遭破壞,會(huì)直接威脅到大熊貓的生存,說明生物與其生活的環(huán)境是統(tǒng)一的整體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.近年來,中學(xué)生患近視的人數(shù)越來越多.預(yù)防近視、珍愛雙眼,就需注意用眼衛(wèi)生、了解眼球結(jié)構(gòu)和視覺的形成.下面是甲、乙、丙、丁四個(gè)同學(xué)在學(xué)了《視覺》一課后各自的觀點(diǎn),請(qǐng)你結(jié)合如圖判斷,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
( 。
A.甲同學(xué)認(rèn)為圖中結(jié)構(gòu)10能調(diào)節(jié)晶狀體的曲度
B.乙同學(xué)認(rèn)為視覺的形成在大腦皮層而不是眼球中
C.丙同學(xué)認(rèn)為,若把眼睛比喻成心靈的窗戶,則結(jié)構(gòu)2是窗戶上那明亮的玻璃
D.丁同學(xué)認(rèn)為,近視眼的眼球前后徑過短,遠(yuǎn)處物體所形成的物像落到的后方

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.月經(jīng)形成的原因是( 。
A.與卵巢和子宮內(nèi)膜的周期性變化有關(guān)
B.與受精卵在子宮內(nèi)膜發(fā)育成熟有關(guān)
C.與卵細(xì)胞發(fā)育成熟有關(guān)
D.與卵細(xì)胞與精子融合有關(guān)

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