下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是：（ ）

A．人類(lèi) B．柳樹(shù) C．香菇 D．禽流感病毒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東惠城惠城七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，下列措施有利于促進(jìn)植物呼吸作用的是（ ）

A．給植物松土

B．移栽植物后遮陰

C．低溫儲(chǔ)藏蔬菜水果

D．糧食曬干后儲(chǔ)藏

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅環(huán)第三中學(xué)七年級(jí)期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的器官是（ ）

A、卵巢 B、子宮 C、輸卵管 D、胎盤(pán)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅環(huán)第三中學(xué)七年級(jí)期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是給佝僂病小兒開(kāi)的藥方，其中最科學(xué)的一組是（ ）

A．鈣片、生長(zhǎng)激素

B．鈣片、魚(yú)肝油

C．鈣片、葡萄糖

D．鈣片

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅環(huán)第三中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某校生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做了相關(guān)調(diào)查后，繪制了食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的__________，動(dòng)物屬于__________。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中共有__________條食物鏈，農(nóng)民為了減少蟲(chóng)害，使用了不能被生物分解的殺蟲(chóng)劑，一段時(shí)間后，體內(nèi)殺蟲(chóng)劑含量最高的生物是__________。

（3）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)同其他類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)一樣，都具有一定的__________能力，但這種能力是有限的。所以，在收獲季節(jié)，農(nóng)民收割完農(nóng)作物后，該生態(tài)系統(tǒng)不能繼續(xù)存在。收獲后，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈，造成大氣污染，針對(duì)這一現(xiàn)象，興趣小組的同學(xué)向有關(guān)部門(mén)建議建造沼氣池，利用秸稈產(chǎn)生沼氣。那么，分解秸稈產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__________。

（4）農(nóng)田的土壤中穴居著很多蚯蚓，興趣小組還觀察到，大雨過(guò)后，蚯蚓常常鉆出地面被踩死或碾死，令人痛心。蚯蚓是腐食性動(dòng)物，以土壤中的枯枝爛葉為食，它們能松軟土壤，有利于植物的根進(jìn)行__________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅環(huán)第三中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A、生物圈 B 海洋 C、森林 D、水圈

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅環(huán)第三中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米、小麥、水稻等植物的種子中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（如淀粉）主要存在于 （ ）

A． 胚芽 B． 胚軸

C． 胚乳 D． 子葉

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列序號(hào)所指的結(jié)構(gòu)名稱：[1] ．[6] ．

（2）在[1]和[2]之間、[3]和[4]之間都有能開(kāi)閉的瓣膜，這些瓣膜叫 ，當(dāng)[2]收縮時(shí)，[1]和[2]之間的瓣膜處于 狀態(tài)，血液從[2]流向 （填序號(hào)）．

（3）圖中流靜脈血的動(dòng)脈血管是[ ] ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖一表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)模式圖：圖二為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)以及各成分之間關(guān)系示意圖（甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；①②③④代表數(shù)量過(guò)程）．請(qǐng)分析回答：（[]填數(shù)字，橫線上填文字．下同）

（1）圖一中，進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)中的能量是綠色植物通過(guò)圖二中[ ] 固定的太陽(yáng)能，以有機(jī)物的形式儲(chǔ)存在生物體內(nèi)，并在傳遞過(guò)程中被多種生物 ．

（2）圖二中，代表呼吸作用過(guò)程的是 ；丙在圖一是 ．

（3）在生物學(xué)上，把二氧化碳、兔等影響綠色植物生活和分布的因素統(tǒng)稱為 ．

（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱的原因是草原生態(tài)系統(tǒng) ．

（5）草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲(chóng)害的影響而出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看是 ．

（6）請(qǐng)用圖二中的相關(guān)文字和箭頭表示此時(shí)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)途徑（生物呼吸作用散失的熱能不作要求） ．

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