2.下列關(guān)于動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述,正確的是( 。
A.青蛙將受精卵產(chǎn)入水中發(fā)育B.蜘蛛有外骨骼發(fā)育需要蛻皮
C.蝗蟲(chóng)是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)D.雞卵中的卵黃將發(fā)育成雛雞

分析 昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.
不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.

解答 解:A、雌雄蛙經(jīng)過(guò)抱對(duì),分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中,精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合,形成受精卵,生殖發(fā)育都離不開(kāi)水,錯(cuò)誤.
B、蜘蛛有外骨骼發(fā)育需要蛻皮,正確.
C、蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,錯(cuò)誤.
D、雞卵中的將胚盤發(fā)育成雛雞,錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記兩棲動(dòng)物青蛙的生殖和發(fā)育及昆蟲(chóng)的發(fā)育特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.健康是民族復(fù)興之路,推行健康生活方式,落實(shí)預(yù)防為主,減少疾病發(fā)生,實(shí)現(xiàn)全民健康,是建設(shè)健康中國(guó)的戰(zhàn)略主題.選擇健康的生活方式,是每一位國(guó)民的健康保障.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)合理營(yíng)養(yǎng),平衡膳食是健康的生活方式之一.從圖一看,我們每天攝入量最多的應(yīng)是谷類食物.
(2)堅(jiān)持體育鍛煉,提高肺活量,可增加呼吸系統(tǒng)的主要器官肺與外界的氣體交換率.
(3)圖二是身體某處的血管示意圖.堅(jiān)持體育鍛煉,促進(jìn)血液循環(huán),有利于人體在圖二中的血管2處(填序號(hào))進(jìn)行充分的物質(zhì)交換,為人體的生命活動(dòng)提供更多的氧氣和養(yǎng)料.
(4)選擇健康的生活方式,有利于提高我們的健康水平及自身免疫力,從傳染病的預(yù)防措施看,屬于保護(hù)易感人群.
(5)積極響應(yīng)計(jì)劃免疫政策,是預(yù)防傳染病,保護(hù)兒童健康和生命,提高人口素質(zhì)的一種手段.從免疫類型來(lái)看,計(jì)劃免疫屬于特異性免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.在生產(chǎn)實(shí)踐中,人們經(jīng)常利用植物的無(wú)性生殖來(lái)栽培農(nóng)作物和園林植物等,常見(jiàn)的方式有扦插和嫁接等,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保接穗成活.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.賽龍舟是端午節(jié)重要的民俗活動(dòng)之一.賽龍舟時(shí),調(diào)節(jié)選手動(dòng)作協(xié)調(diào)有序的系統(tǒng)是( 。
A.呼吸系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)D.神經(jīng)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.福建有千年的種茶歷史.扦插是茶的主要繁殖方法,下列與此繁殖方式不同的是( 。
A.馬鈴薯塊莖繁殖B.月季的嫁接繁殖C.草莓的組織培養(yǎng)D.豌豆的種子繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.病毒性感冒通常一周左右可痊愈,若未治愈也可能引發(fā)細(xì)菌性肺炎等其它疾。卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)對(duì)病毒性感冒缺乏免疫力的人群稱為易感人群.
(2)注射疫苗可以使人體產(chǎn)生抵抗相應(yīng)病毒的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體.這個(gè)過(guò)程屬于人體免疫類型中的特異性免疫.
(3)肺炎球菌是能導(dǎo)致肺炎的一種細(xì)菌,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核.細(xì)菌性肺炎發(fā)生時(shí),人體內(nèi)的白細(xì)胞(填一種血細(xì)胞)數(shù)量會(huì)增加.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.春天是農(nóng)民播種希望的季節(jié).下面關(guān)于春耕的理解錯(cuò)誤的是( 。
A.選擇春天播種,是滿足種子萌發(fā)對(duì)溫度的需要
B.在播種前松土,是滿足胚根破土扎根的需要
C.在播種后覆土,表示著種子萌發(fā)對(duì)光的不需要
D.在播種后澆水,是因?yàn)榉N子萌發(fā)時(shí)內(nèi)部各種生命活動(dòng)都需要水的參與

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.小明生病了去看醫(yī)生,醫(yī)生給小明打了一針,你能據(jù)如圖說(shuō)出藥物最先到達(dá)小明心臟的(  )
A.右心房B.左心房C.左心室D.右心室

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.閱讀材料,分析并回答問(wèn)題.
2016年2月9日通報(bào),中國(guó)出現(xiàn)首例輸入性寨卡病例.該患者于1月28日在委內(nèi)瑞拉出現(xiàn)發(fā)熱伴頭暈、頭痛癥狀,曾在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院接受門診治療,后于2月5日抵達(dá)江西省贛州市贛縣,6日在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院接受隔離治療,2月10日,患者病情好轉(zhuǎn).
據(jù)悉,賽卡病毒通過(guò)蚊蟲(chóng)叮咬傳播.被感染后的常見(jiàn)癥狀包括發(fā)燒、疹子、關(guān)節(jié)疼痛、肌肉疼痛、頭痛和結(jié)膜炎(紅眼).
(1)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)看,2月5日患者同航班的其他乘客屬于易感人群.
(2)從傳染病流行的預(yù)防措施看,患者抵達(dá)后及時(shí)隔離治療屬于控制傳染源.世界衛(wèi)生組織強(qiáng)調(diào),居住區(qū)附近的蚊子滋生地是最重要的防控對(duì)象,一是從源頭減少蚊子的繁殖,二是減少蚊子和人之間的接觸.這些處理措施屬于切斷傳播途徑.
(3)在賽卡病毒疫情發(fā)生后,多國(guó)開(kāi)展疫苗研制工作,試圖通過(guò)接種疫苗的方法增強(qiáng)人體的特異性免疫功能.疫苗相當(dāng)于抗原,如果研制出的賽卡疫苗有效,則被注射者會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,二者結(jié)合可以促進(jìn)吞噬細(xì)胞的功能.該疫苗不能(填“能”或“不能”)預(yù)防流感病毒引起的感冒.

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