18．下面古詩中，描寫生物能夠繁殖后代的特征的是（　�。�
A．春種一粒粟，秋收萬顆子B．春眠不覺曉，處處聞啼鳥
C．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅D．明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

解答 解：A、“春種一粒粟，秋收萬顆子”說明了植物通過種子繁殖后代，故A符合題意；
BCD、春眠不覺曉，處處聞啼鳥；千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅；明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬，描述的都不是生殖現(xiàn)象，BCD不符合題意．
故選：A

點評 解此題的關(guān)鍵是理解生物產(chǎn)生后代的過程，叫做繁殖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．不能隨地吐痰的原因是（　�。�
A．以免污染地面B．痰里含有大量細(xì)菌
C．不文明的體現(xiàn)D．法律嚴(yán)格禁止

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為小雨同學(xué)用顯微鏡觀察某細(xì)胞臨時裝片時看到的一個視野，將裝片向右下方移動，能將哪個區(qū)域的細(xì)胞移向視野中央（　　）
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各項中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．一塊農(nóng)田中的所有生物B．一個養(yǎng)有金魚和水草的小魚缸
C．生物圈D．一個植物園

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．某同學(xué)將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配，得到下列四組結(jié)果，其中錯誤的一組是（　�。�
A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器-換用不同的物鏡
B．使用高倍物鏡--看到更大的視野
C．微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--使物像更清晰
D．轉(zhuǎn)運旋鈕移動玻片標(biāo)本--找到要觀察的物像

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于兩棲動物的生殖和發(fā)育說法錯誤的是（　�。�
A．兩棲動物的生殖和發(fā)育必須在水中
B．幼體經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能適應(yīng)陸地生活
C．幼體和成體的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)差別很大
D．環(huán)境的改變對兩棲動物影響不大

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．某同學(xué)近年來皮膚干燥，夜晚看東西模糊、眼澀，他應(yīng)該補充維生素A．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．輸血原則是（　�。�
A．輸入O型血B．輸入A型血或B型血
C．輸入AB型血D．輸入同型血

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．分析如圖所示實驗和表中的數(shù)據(jù)，請回答下列問題：
氣體成分環(huán)境中的氣體
（%）		呼出的氣體
（%）
　　氮氣7878
氧氣2116
二氧化碳0.034
水0.071.1
其他氣體0.90.9
（1）圖中所示的實驗，甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開．在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開．結(jié)果石灰水明顯變渾濁的是乙瓶．
（2）從上述實驗中可見，呼出的氣體在組成成分上發(fā)生了變化：呼出的氣體中，氧氣的含量減少；血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管后，血液中含量增多的氣體是氧氣．
（3）毛細(xì)血管壁和肺泡壁都很薄，都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；在顯微鏡下識別毛細(xì)血管的方法是：紅細(xì)胞單行通過；毛細(xì)血管中血流速度非常慢，這些特點有利于進行氣體交換．

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同步練習(xí)冊答案