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8.分析如圖所示實驗和表中的數(shù)據(jù),請回答下列問題:
氣體成分環(huán)境中的氣體
(%)
呼出的氣體
(%)
  氮氣7878
氧氣2116
二氧化碳0.034
0.071.1
其他氣體0.90.9
(1)圖中所示的實驗,甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開.結果石灰水明顯變渾濁的是乙瓶.
(2)從上述實驗中可見,呼出的氣體在組成成分上發(fā)生了變化:呼出的氣體中,氧氣的含量減少;血液流經肺泡周圍的毛細血管后,血液中含量增多的氣體是氧氣.
(3)毛細血管壁和肺泡壁都很薄,都只由一層上皮細胞構成;在顯微鏡下識別毛細血管的方法是:紅細胞單行通過;毛細血管中血流速度非常慢,這些特點有利于進行氣體交換.

分析 通過實驗來驗證人體呼出的氣體與吸入的氣體進行比較,呼出的氣體含有較多的二氧化碳.本實驗中利用到二氧化碳能使澄清的石灰水變混濁這個特性來驗證二氧化碳.解答此題的難點是,正確地理解甲、乙兩裝置的進氣與出氣設計.

解答 解:通過認真觀察實驗裝置來判斷甲瓶與乙瓶,哪一個是吸氣入口,哪一個是出氣出口,乙裝置中與橡皮管相連的長玻璃管直接插入石灰水中,可以理解為出氣口,如果是進氣口的話,石灰水就被吸入到口中了,那么甲裝置就為吸氣口.在實驗過程中,如果交替捏緊的橡皮管捏錯地話,石灰水就會被吸到口中,所以在實驗中一定要牢記甲瓶是吸氣用的,乙瓶是吹氣用的.
(1)對照實驗是唯一變量實驗,甲與乙只有一個量不同二氧化碳的多少,因此可以形成對照實驗;本實驗中甲瓶起對照作用.對照的變量是氣體中二氧化碳(二氧化碳的多少).吸入氣體含有的二氧化碳較少,沒有使甲澄清的石灰水變混濁,但進入人體后,在肺部毛細血管發(fā)生氣體交換,空氣中的氧氣根據(jù)氣體的擴散作用原理,擴散到毛細血管的血液中,毛細血管血液中的二氧化碳擴散到肺泡中,呼出體外,所以人呼出的氣體含有的二氧化碳較多,故乙瓶的石灰水會變混濁.
(2)通過表格直接就看出呼出的氣體和吸入的氣體相比,呼出的氣體中,水分的含量也增加,氧的含量減少,二氧化碳的含量增加;氮氣沒有什么變化.水蒸氣的含量增加說明人體也排出了少量水分.氮氣無變化說明人體的生理活動不需要氮氣.呼出氣體中氧氣減少,二氧化碳增多.原因是氣體在肺內發(fā)生了氣體交換.肺內的氧氣擴散到血液里,血液里的二氧化碳擴散到肺內.故呼出的氣體在組成成分上發(fā)生了變化是氧氣含量減少、二氧化碳含量增加、水分增加.
       氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止;肺泡中氧氣的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,氧氣由肺泡擴散到血液里,二氧化碳由血液擴散到肺泡里;這樣,血液流經肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血,由肺靜脈流入左心房.
(3)肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場所;左右支氣管進入左右兩肺后反復分支,愈分愈細,形成許多樹枝狀的分支,分支到細支氣管時,管壁的軟骨環(huán)消失,管壁幾乎全部由平滑肌構成,細支氣管再分支到呼吸性細支氣管時,其管壁的某些部分向外突出形成肺泡.肺泡是肺的功能單位,肺泡外面纏繞著豐富的毛細血管并且肺泡壁和毛細血管壁都是由一層上皮細胞構成.毛細血管管徑小,只允許紅細胞呈單行通過;這樣的結構特點適于肺泡與血液之間進行氣體交換.
故答案為:
故答案為:(1)乙
 (2)氧氣;氧氣
(3)一;紅細胞單行通過;氣體交換

點評 解答此類題目的關鍵是知道呼出的氣體中二氧化碳含量增加和二氧化碳的特性,明確對照實驗的要求.

練習冊系列答案
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19.“向日葵與貓在身體結構層次上的相同點”說法錯誤的是( 。
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試管編號123
饅頭碎屑或塊饅頭碎屑適量饅頭碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無2ml唾液A2ml唾液
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
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加入碘液2滴
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應該加入2ml清水,實驗變量是唾液.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用1和3兩支試管進行對照實驗.
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②氣管和支氣管內表面的纖毛
③鼻黏膜
④會厭軟骨
⑤鼻毛
⑥嗅細胞.
A.①④⑤B.②③⑤C.①③⑥D.②④⑥

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