【題目】如圖A、B、C、D、E、F、G、H是常見的幾種動物,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)如將圖中動物分為甲、乙兩組,甲組為:B、E、H,乙組為:A、C、D、F、G,則分類的依據(jù)是動物體內(nèi)是否有________.
(2)請按箭頭所指方向?qū)⒁医M動物按照從簡單到復雜的順序排列起來A,________,G,________,________
(3)A生活在水中,用________呼吸.D的身體內(nèi)有發(fā)達的________與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用.F的肺不發(fā)達,需要靠________輔助呼吸.
(4)圖中________屬于兩棲動物,________屬于爬行動物.(填字母)
(5)D具有發(fā)達的________肌,能牽動兩翼完成飛行動作.
(6)C的牙齒分化為________和________,沒有適于撕裂肉食的犬齒.
【答案】 脊柱 F D C 鰓 氣囊 皮膚 F G 胸 門齒 臼齒
【解析】觀圖可知:A鯽魚屬于魚類、B蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物、C家兔屬于哺乳動物、D麻雀屬于鳥類,E蝗蟲屬于環(huán)節(jié)動物、F青蛙屬于兩棲動物、G烏龜屬于爬行動物、H河蚌屬于軟體動物,解答即可。
(1)根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,如圖,A、C、D、F、G的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動物,B、E、H的身體內(nèi)無骨骼,因此體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物;
(2)乙類群為:A、C、D、F、G,A屬于魚類,C屬于哺乳類,D屬于鳥類,F屬于兩棲類,G屬于爬行類,按由簡單到復雜的順序排列應該是:A→F→G→D→C;
(3)A魚,生活在水中,用鰓呼吸;D麻雀,屬于鳥類,體內(nèi)有發(fā)達的氣囊,與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用;F青蛙,兩棲類,肺不發(fā)達,需要靠皮膚輔助呼吸;
(4)F青蛙的幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體青蛙既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,屬于兩棲動物;G烏龜,生活在陸地上,卵生,體溫不恒定,屬于爬行動物;
(5)D屬于鳥類,多數(shù)營飛行生活,其主要特征都是與其生活相適應的,如具有發(fā)達的胸肌,能牽動兩翼完成飛行動作;長骨中空,有利于減輕體重;
(6)C家兔,屬于哺乳動物、植食性,牙齒分化為門齒和臼齒,沒有犬齒。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體所需的營養(yǎng)主要由消化系統(tǒng)(如圖)攝取,據(jù)圖完成下列問題:
(1)消化系統(tǒng)由多個器官構(gòu)成,其中消化吸收的主要器官是[]______.
(2)人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新都離不開哪類營養(yǎng)物質(zhì):______.這種營養(yǎng)進入人體后被初步消化是在[]______.
(3)能促進脂肪的消化,但其本身卻并不含有任何消化酶的消化液是[5]______分泌的______.
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【題目】根尖分生區(qū)的功能是( )
A. 不斷分裂產(chǎn)生新細胞 B. 吸收水分和無機鹽
C. 把根尖向土壤深處推進 D. 運輸水分和無機鹽
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【題目】有人看到別人吃肉時,自己也會分泌唾液,這是一種反射現(xiàn)象.下列敘述與這種反射現(xiàn)象特點不相符的是( 。
A.是后天形成的
B.圖中的①處參與反射的完成
C.可以消退或減弱
D.屬于低級神經(jīng)活動
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【題目】下圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請分析并回答下列問題。
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是___(填字母代號)類植物。
(2)___(填字母代號)類植物對有毒氣體敏感,可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細胞,有毒氣體可以從背腹兩面侵入細胞。
(3)___(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專門的輸導組織,所以該類植物與C類植物相比,長得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復雜。
(4)B、D、F三類植物的共同特點是都能產(chǎn)生____,F類植物與B、D類植物相區(qū)分的主要標準是_____________________。
(5)A、C、E類植物的生殖細胞主要是____,因此都屬于____植物。
(6)地球上90%的氧氣是由________進行光合作用制造的。
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【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭上,則黃色番茄植株上所結(jié)果實的果皮顏色、種皮基因型及種子中胚的基因型分別是
A. 紅色,dd,Dd 或 dd B. 黃色,dd,Dd 或 dd
C. 黃色,Dd,Dd 或 dd D. 黃色,dd,DD 或 dd
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【題目】某同學在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗時,在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如圖。請你結(jié)合做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象,回答下列問題。
(1)制作臨時切片時,要捏緊并排的兩片刀片_____切割,多切幾次,選取其中的一片,制成臨時切片。其中,捏緊刀片的目的是為了使切下的材料______。
(2)圖中的_____(填數(shù)字)內(nèi)有導管和篩管,起______作用。
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【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去…都曾引發(fā)你無限的遐想.如圖是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片. 請據(jù)圖回答:
(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是__.
(2)請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征____.
(3)動物E的體表有__,可以防止體內(nèi)__的蒸發(fā).
(4)動物C用__呼吸,同時兼有用皮膚輔助呼吸;在個體發(fā)育方面的突出特點是__.
(5)動物D特有的生殖發(fā)育方式是__,大大提高了后代的成活率.
(6)動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是__、__.
(7)圖中所示動物中,體溫恒定的是__和__(填字母),這增強了對環(huán)境的適應能力.
(8)圖B是蛔蟲,它屬于__動物.
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