【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述中,正確的是( 。
A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
B. 所有的細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞分化
C. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞體積不斷增大
D. 細(xì)胞經(jīng)過分化形成各種組織
【答案】D
【解析】
(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。
(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。
細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化,而細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化,A錯(cuò)誤;在生物體生長(zhǎng)發(fā)育過程中,高度分化的細(xì)胞,如紅細(xì)胞失去了分裂和分化能力,B錯(cuò)誤;細(xì)胞生長(zhǎng)導(dǎo)致細(xì)胞體積不斷增大,細(xì)胞分化過程中細(xì)胞數(shù)目和體積不變,C錯(cuò)誤;細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程。細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織。因此經(jīng)過細(xì)胞分化形成各種的組織,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列資料,回答下列問題:
福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。
福娃是五個(gè)可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。
每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起,你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”。
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚紋圖案。魚類的運(yùn)動(dòng)方式是________,呼吸器官是______________,體溫____________。
(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,“晶晶”來自廣袤的森林,象征著人與自然的和諧共存。他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。大熊貓是國(guó)家_________級(jí)保護(hù)動(dòng)物,它的食物是_______,是___________動(dòng)物,在生物圈中充當(dāng)______________者。
(3)“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的___________,它是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物。
(4)“妮妮”來自天空,是一只展翅飛翔的燕子,其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。屬于________類,飛行器官是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取兩個(gè)玻璃缸編號(hào)為A、B,在A、B兩缸內(nèi)各加入500mL池塘水和等量的蝌蚪飼料;
b.在A、B兩缸內(nèi)加入同時(shí)孵化的相同數(shù)量的蝌蚪(各加10只);
c.在A缸內(nèi)加人適量的甲狀腺激素,B缸內(nèi)不加;
d.保持A、B兩缸內(nèi)水溫2225℃,并每天觀察和記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是____________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中B組的作用是____________________。
(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:蝌蚪長(zhǎng)出四肢A缸__________(填“早”或“遲”)于B缸。
(4)根據(jù)預(yù)測(cè)可得出結(jié)論:甲狀腺激素具有__________(填“促進(jìn)”或“抑制”)蝌蚪發(fā)育的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是制作甜酒的主要步驟:①清洗容器。②蒸熟糯米。③用涼開水沖洗蒸熟的糯米冷卻至30℃左右。④將酒曲均勻地與糯米混合。⑤裝入容器內(nèi)后蓋上蓋子。⑥置于25℃左右的環(huán)境中。請(qǐng)分析回答:
(1)先將糯米煮熟,目的是高溫______________。
(2)用冷開水沖冼蒸熟的糯米目的是_______________,防止溫度過高抑制酒曲的活性。
(3)用自來水代替實(shí)驗(yàn)中的涼開水,結(jié)果糯米飯可能會(huì)___________________,原因是自來水中__________________。
(4)置于溫度為25℃左右的環(huán)境中,是因?yàn)?5℃左右是酒曲微生物生長(zhǎng)繁殖的________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物界中鳥類和哺乳類的體溫不隨外界溫度的變化而改變,稱之為恒溫動(dòng)物,下列哪項(xiàng)不是恒定體溫的意義
A. 增加動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的能力 B. 減少動(dòng)物對(duì)環(huán)境的依賴
C. 可以少吃食物,多繁衍后代 D. 擴(kuò)大動(dòng)物的活動(dòng)范圍
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將一只渦蟲放在培養(yǎng)皿中,用手電筒的強(qiáng)光照射,發(fā)現(xiàn)渦蟲會(huì)舒展身體,這種行為屬于( )
A. 先天性行為
B. 學(xué)習(xí)行為
C. 既不是先天性行為,也不是學(xué)習(xí)行為
D. 無法確定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】慢性病(指心臟病、癌癥、糖尿病等)已成為危害人類健康的“頭號(hào)殺手”。據(jù)統(tǒng)計(jì),僅我國(guó)每年就有370萬(wàn)人因慢性病死亡。為了遠(yuǎn)離疾病,專家建議禁煙、保持健康的飲食習(xí)慣、多運(yùn)動(dòng)。
(1)按時(shí)吃早餐是一種健康的飲食習(xí)慣。根據(jù)下列提供的食品,請(qǐng)你搭配一份既健康又營(yíng)養(yǎng)均衡的早餐:___________。
A. 饅頭 B. 泡面 C. 可樂 D. 牛奶 E. 炸薯?xiàng)l F. 雞蛋 G. 蘋果
(2)不合理的飲食結(jié)構(gòu)可能導(dǎo)致_______分泌不足,誘發(fā)糖尿病。
(3)除了養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生及生活習(xí)慣外,你還可以通過什么途徑達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的?_______________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進(jìn)入青春期的男生,開始長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出。引起這種變化的主要原因是( )
A. 雌性激素分泌增加 B. 胰島素分泌增加
C. 雄性激素分泌增加 D. 甲狀腺素分泌增加
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