【題目】圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答:
(1)一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞,與真菌的細(xì)胞相比,細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有________。
與植物細(xì)胞相比,相同之處是都有[2]細(xì)胞壁、[1]________和[4]________,但沒(méi)有________,所以大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)。
(2)圖中[3]是________,對(duì)細(xì)菌具有一定的保護(hù)作用;有助于細(xì)菌在液體中游動(dòng)的是[6]________。
(3)大多數(shù)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________者,參與自然界的________循環(huán)。細(xì)菌對(duì)人類(lèi)也有有益的一面,試舉出一個(gè)例子:________________________________
【答案】 成形的細(xì)胞核 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 葉綠體 莢膜 鞭毛 分解 物質(zhì) 細(xì)菌對(duì)于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用
【解析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有最外層2細(xì)胞壁、緊靠細(xì)胞壁的是1細(xì)胞膜、在細(xì)胞膜和DNA之間是4細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞中間是5DNA集中的區(qū)域,有的細(xì)菌有長(zhǎng)長(zhǎng)的6鞭毛,有的在細(xì)胞壁外面還有較厚的3莢膜,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體。
(1)一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞,與真菌的細(xì)胞相比,細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有成形的細(xì)胞核。與植物細(xì)胞相比,相同之處是都有[2]細(xì)胞壁、[1] 細(xì)胞膜和[4] 細(xì)胞質(zhì),但沒(méi)有葉綠體,所以大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)。
(2)圖中[3]是莢膜,對(duì)細(xì)菌具有一定的保護(hù)作用;有助于細(xì)菌在液體中游動(dòng)的是[6] 鞭毛。
(3)大多數(shù)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,參與自然界的物質(zhì)循環(huán)。細(xì)菌對(duì)人類(lèi)也有有益的一面,如細(xì)菌對(duì)于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年5月4日,“五月的鮮花“全國(guó)大中學(xué)生文藝匯演在央視圓滿(mǎn)舉行,晚會(huì)以“我們都是追夢(mèng)人“為主題,以全國(guó)大中學(xué)生群體和優(yōu)秀畢業(yè)生代表為主體,以“把握時(shí)代脈博,聆聽(tīng)時(shí)代聲音”為宗旨展開(kāi),各種節(jié)目精彩紛呈,充滿(mǎn)青春氣息。如圖是眼和耳的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)我們能看到如此精彩的節(jié)目,是因?yàn)檠矍騼?nèi)[_____]_____的曲度能夠調(diào)節(jié),使外界物體形成的物像始終落在_____上。
(2)歌曲《新時(shí)代的力量》鼓舞人心,催人奮進(jìn)。歌聲會(huì)刺激我們耳內(nèi)的[_____]_____,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到_____中樞,從而形成聽(tīng)覺(jué)。
(3)舞蹈《萬(wàn)泉河》表現(xiàn)了軍民魚(yú)水情誼深。隨著音樂(lè)的旋律,舞蹈演員一系列高難動(dòng)作表現(xiàn)出極好的協(xié)調(diào)性和平衡性。人體維持動(dòng)作協(xié)調(diào)和身體平衡的結(jié)構(gòu)是_____。一系列高難動(dòng)作的完成需要_____系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助。
(4)晚會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束,首次擔(dān)任主持人的王俊凱激動(dòng)得熱淚盈眶。這種反射必須有人類(lèi)特有的_____中樞參與才可完成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】( )下列幾組脊椎動(dòng)物中,體溫恒定的是
A.魚(yú)類(lèi)和兩棲類(lèi) B.兩棲類(lèi)和爬行類(lèi)
C.爬行類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi) D.鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞和散失過(guò)程,散失主要是指( )
A. 能量沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程
B. 生產(chǎn)者光合作用固定太陽(yáng)能的過(guò)程
C. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的呼吸作用
D. 包括A、B、C三個(gè)過(guò)程
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)單眼皮的孩子,其父母都是雙眼皮,請(qǐng)回答:
(1)人的雙眼皮形狀由 _____基因控制.母親的基因型為_____. (顯性用B表示)
(2)請(qǐng)寫(xiě)出母親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中該性狀的基因類(lèi)型及比例._____
(3)這一對(duì)夫婦產(chǎn)生的生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的基因組成有 _____種.
(4)如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)男孩子,這個(gè)男孩子是單眼皮的可能性有多大?_____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】勤洗手,勤換衣,不隨地吐痰等衛(wèi)生習(xí)慣,可有效的預(yù)防傳染病,這些行為屬于( )
A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 殺死病原體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化,依圖回答下問(wèn)題。
(1)A圖表示在_______呼氣,B圖表示在________。
(2)吸氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌__________,使胸腔容積_____________,肺隨著__________。肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)__________,氣體便被吸入.
(3)呼氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌_________,使胸腔容積________,肺隨著__________,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)_________,氣體便被排出.
(4)若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足,因?yàn)樗鼰o(wú)法模擬胸廓前后徑和_________徑的變化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】心臟的工作
(1)心房收縮,心室___________,___________打開(kāi),血液入心室。
(2)心房開(kāi)始________,心室收縮,房室瓣關(guān)閉,血液不會(huì)倒流回心房,左心室流向_______,右心室流向____________。
(3)心房心室都舒張,_________關(guān)閉,房室瓣打開(kāi),血液由_______回到左心房,血液由上下腔靜脈回到__________。
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