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下列生物防治的方案不可行的是（ ）

A．啄木鳥防治林業(yè)害蟲 B．灰喜鵲防治松毛蟲

C．七星瓢蟲防治棉蚜蟲 D．雞防治菜青蟲

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濟寧市嘉祥縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請根據光合作用相關知識回答問題：

（1）植物進行光合作用的主要器官是 ．

（2）請寫出甲圖中序號②所代表的物質是 ．

（3）光合作用制造的有機物通過 （填“導管”或“篩管”）運輸?shù)街参矬w的各個部位．

（4）將乙圖植物放在黑暗處24h的目的是 ．

（5）實驗結果：變藍色的葉片為 ，證明光合作用的產物是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省菏澤市定陶縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物都具備消化腔有口無肛門的一項是（ ）

A．蝗蟲、蚯蚓、蛔蟲 B．水蛭、海蜇、渦蟲

C．水母、渦蟲、水螅 D．沙蠶、血吸蟲、珊瑚蟲

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市泗陽縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

將一根頭發(fā)放在顯微鏡下觀察，也能看到細胞的結構． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市泗陽縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

吃飯時不能大聲說笑，因為氣體和食物有一個共同的通道（ ）

A．咽 B．喉 C．氣管 D．食道

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市泗陽縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質在消化酶的作用下分解成（ ）才能被小腸吸收．

A．氨基酸 B．葡萄糖 C．甘油 D．脂肪酸

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市泗陽縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個生態(tài)系統(tǒng)中，對各種生物的數(shù)量起決定作用的是（ ）

A．生產者 B．消費者 C．分解者 D．肉食動物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北省孝感市孝南區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答問題：

（1）甲圖所示的昆蟲變態(tài)發(fā)育為 變態(tài)發(fā)育．

（2）乙為受精的鳥卵結構圖，能發(fā)育為胚胎的結構是 （填代號）．

（3）丙是胎兒在母體子宮內發(fā)育的示意圖，胎兒與母體進行物質交換的主要場所是 （填代號）．

（4）丁圖若把基因型為Aa的鴨梨樹枝條嫁接到基因型為aa的杜梨樹上，嫁接枝條開花后，人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上，則形成的果實的果皮是 梨的性狀，所結種子的基因型為 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省駐馬店市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀．”萬千枝條及其綠葉，都是由植物體哪一結構發(fā)育而來（ ）

A．根 B．芽 C．葉 D．莖

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