17.探究分析題
在4個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽,然后在4個瓶中各放入2張餐巾紙,并在餐巾紙上均勻的放上10粒種子,然后按照下表中的處理方式操作,請分析回答:
1234




擰緊瓶蓋
灑入少量清水
使餐巾紙濕潤,
然后擰緊瓶蓋
倒入較多清水,
使種子淹沒在清水中,然后擰緊瓶蓋
灑入少量清水,
使餐巾紙濕潤,
然后擰緊瓶蓋
置于室溫環(huán)境中置于室溫環(huán)境中置于室溫環(huán)境中放在低溫處(如冰箱內(nèi))
(1)本實驗的假設(shè)是:種子萌發(fā)需要一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度
(2)本實驗的變量是:水分、空氣、溫度
(3)請你推測一下本實驗的實驗現(xiàn)象:1、3、4號瓶種子不萌發(fā)、2號瓶種子萌發(fā)
(4)1號瓶子內(nèi)的種子不能萌發(fā)的原因是缺少一定的水
(5)3號瓶子內(nèi)的種子不能萌發(fā)的原因是缺少充足的空氣
(6)4號瓶子內(nèi)的種子不能萌發(fā)的原因是缺少適宜的溫度
(7)可能得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度.

分析 (1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.

解答 解:(1)根據(jù)種子萌發(fā)的外界條件“一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度”,提出本實驗的假設(shè)是:種子萌發(fā)需要一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度.
(2)1、2號瓶對照唯一的變量水分,2、3號瓶對照唯一的變量是空氣、2、4號瓶對照唯一的變量是溫度.13號瓶、14號瓶、34號瓶都有兩個變量,不能形成對照實驗.所以本實驗的變量是:水分、空氣、溫度.
(3)1號瓶缺乏水分種子不能萌發(fā);2號瓶具備了種子萌發(fā)所需要的水、空氣、溫度等條件,種子萌發(fā);3號瓶較多的水淹沒種子缺乏空氣,種子不萌發(fā);4號瓶溫度不適宜,種子不萌發(fā).因此本實驗的實驗現(xiàn)象:1、3、4號種子不萌發(fā)、2號種子萌發(fā).
(4)1號瓶子內(nèi)的種子不能萌發(fā)的原因是缺少一定的水,種子不萌發(fā).
(5)3號瓶子內(nèi)的種子不能萌發(fā)的原因是種子淹沒在清水中,缺少充足的空氣,種子不萌發(fā).
(6)4號瓶子內(nèi)的種子不能萌發(fā)的原因是缺少適宜的溫度,種子不萌發(fā).
(7)可能得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度..
故答案為:
(1)種子萌發(fā)需要一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度;
(2)水分、空氣、溫度
(3)1、3、4號種子不萌發(fā),2號種子萌發(fā).
(4)缺少一定的水;
(5)缺少充足的空氣;
(6)缺少適宜的溫度;
(7)種子萌發(fā)需要一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.洗手能否減少手上的細菌數(shù)量?某校生物興趣小組用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置進行探究,甲同學設(shè)計了如圖示的探究實驗:
(1)甲同學洗手后在培養(yǎng)基上按了一下,并迅速蓋上培養(yǎng)皿蓋.這種將手上少量細菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上的過程叫作接種.設(shè)定實驗溫度為28℃的理由是適宜于細菌的繁殖和生長.
(2)甲同學設(shè)計的實驗并不完善,為了更充分探究“洗手能否減少手上的細菌數(shù)量?”,你修改后的實驗步驟是洗手前在無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置中央按上指印,迅速洗手后在另一個無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置中央上按上同一手指印,將兩裝置分別貼上標簽,同時放到28℃相同的環(huán)境中培養(yǎng),過一段時間觀察;.
(3)預(yù)測正常情況下的實驗結(jié)果是洗手前按上指印的培養(yǎng)裝置中細菌菌落數(shù)量多,洗手后按上指印的培養(yǎng)裝置中細菌菌落數(shù)量少.
(4)甲同學對下列四種生物的結(jié)構(gòu)特征進行分析比較,結(jié)果如表所示(其中√表示有,×表示無).你認為記錄錯誤的是AC
細胞壁細胞膜細胞核細胞質(zhì)葉綠體
艾滋病毒××
酵母菌×
草履蟲×
衣藻
A.艾滋病毒       B.酵母菌         C.草履蟲         D.衣藻.

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8.“小螞蟻,真有趣,見面碰碰小須須.你碰我,我碰你,報告一個好消息!排排隊,一二一,大家去抬一粒米…”讀到這首童謠,同學們是否又想起了美好的童年時光!
(1)螞蟻是過群居生活的動物,在一個蟻群里有蟻后、雄蟻和工蟻等,它們分工合作,共同維持著家族的生存.而其中最辛苦的應(yīng)屬工蟻.當一只工蟻發(fā)現(xiàn)食物時,會通過與其它工蟻“碰碰小須須”的形式來進行交流,由此可見,螞蟻是一種具有社會行為的動物,這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的,如果我們要研究動物的這種行為最好采用觀察法.
(2)一群小螞蟻一起把一粒米搬回蟻穴貯藏起來.這種行為從功能上看屬于取食行為.從獲得方式看屬于先天性行為.
(3)螞蟻的發(fā)育類型屬于完全變態(tài)發(fā)育,因此,它的一生經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個時期.與蝗蟲的發(fā)育類型相比,螞蟻多了蛹這個時期.

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5.下列說法不正確的是( 。
A.家蠶的一生只有一次做繭化蛹B.蝗蟲沒有蛹這樣的發(fā)育階段
C.家蠶的幼蟲要蛻5次皮D.蝗蟲幼蟲時不能飛

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12.某實驗小組探究酒精對水蚤心率的影響,實驗數(shù)據(jù)如下:
酒精濃度  清水  1%  3%  5%  8%  10%  15%  20%
10秒內(nèi)心臟跳動次數(shù)   33  30  28  24  22   21   18  死亡
(1)表格數(shù)據(jù)表明,水蚤心率很容易受到酒精的影響,即水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而逐漸減少.當酒精的體積分數(shù)達到20%時,水蚤會因為酒精濃度過大而導致死亡,分析其原因可以得出,酒精對生物的神經(jīng)系統(tǒng)具有麻醉作用.
(3)本實驗的變量是酒精濃度,設(shè)置清水是為了起到對照作用.
(4)為了使結(jié)果更加準確,每一組實驗都要連續(xù)測三次,求其平均值.
(4)隨著生活水平的提高,現(xiàn)在好多中學生養(yǎng)成了在聚會時喝酒的“時髦”習慣,你贊同這種行為嗎?為什么?不贊同;因為酗酒會使人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)過度興奮,引起酒精中毒,孕婦酗酒還會引起胎兒發(fā)育障礙或智力低下,甚至產(chǎn)生胎兒畸形等.

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2.下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請根據(jù)結(jié)果回答下列問題:
 女兒
眼瞼的形狀雙眼皮雙眼皮單眼皮
有無耳垂有耳垂無耳垂無耳垂
舌頭能否卷曲能卷舌能卷舌能卷舌
(1)表格中所涉及的單雙眼皮、有無耳垂等到特征在遺傳學上稱為相對性狀.
(2)父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱為變異 孩子的眼瞼是單眼皮的機率是25%.
這對夫婦若再生一個孩子,孩子的眼瞼是單眼皮的機率是25%.
(3)假若控制雙眼皮基因為F,寫出家庭成員控制眼瞼形狀的基因組成:父親Ff,母親Ff,女兒ff.

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8.鳥類的運動器官是(  )
A.羽毛B.C.D.胸肌

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A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實驗法 D.測量法

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在人體內(nèi)數(shù)量最多、分布最廣的血管是( )

A.動脈 B.靜脈 C.上、下腔靜脈 D.毛細血管

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