酵母菌和鏈球菌的共同特點(diǎn)是（ ）

A．都有細(xì)胞核 B．都是異養(yǎng)

C．都是寄生 D．以上都是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川仁壽文宮學(xué)區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明的爸爸是雙眼皮（Aa）、媽媽是單眼皮（aa），小明也是單眼皮�？刂菩∶餮燮さ幕蚪M成是（ ）

A．AA B． aa C． Aa或aa D．Aa

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省昆明市官渡區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，通過調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，得到如下四個(gè)圖，其中視野最暗的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省昆明市官渡區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答（示例：[6]細(xì)胞質(zhì)）

（1）表示植物細(xì)胞的是圖 ．

（2）圖中2、4、6是動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)，其中結(jié)構(gòu)2的名稱是 ，它的作用是保護(hù)和 ．

（3）切番茄時(shí)流出的汁液來自于結(jié)構(gòu)[ ] ．

（4）細(xì)菌和植物細(xì)胞相比，最明顯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有[ ] ；同時(shí)細(xì)菌也不具有[ ] ，因此不能進(jìn)行光合作用

（5）從嬰兒到青少年，個(gè)子長(zhǎng)高了很多，根本原因是 ．

A、經(jīng)常喝牛奶 B、細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)

C、參加體育鍛煉 D、父母的養(yǎng)育．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省昆明市官渡區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

食品的腐敗主要是由細(xì)菌和真菌引起的，因此食品保存中防腐的主要原理是（ ）

A．不讓食品接觸到細(xì)菌和真菌

B．把食品中的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖

C．保持食品的清潔、干凈

D．將食品中的細(xì)菌和真菌全部殺死

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省昆明市官渡區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的廢物可以通過多種排泄途徑排出體外，下列不屬于排泄途徑的是（ ）

A．皮膚排汗 B．排尿

C．呼出二氧化碳 D．排便

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省昆明市官渡區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“人有人言，獸有獸語(yǔ)”，動(dòng)物也可以通過特殊的“語(yǔ)言”進(jìn)行交流．下列不屬于動(dòng)物信息交流方式的是（ ）

A．烏賊受威脅釋放墨汁 B．孔雀開屏

C．蜜蜂舞蹈動(dòng)作 D．人類的表情

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

（4分）（2015秋•閬中市期末）某組同學(xué)以顆粒飽滿的、活的、度過休眠期的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．請(qǐng)你分析回答問題：

實(shí)驗(yàn)組

溫度（℃）

濕度

空氣

種子數(shù)（粒）

發(fā)芽率（%）

A

26

潮濕

充足

50

96

B

5

潮濕

充足

50

2

C

26

干燥

充足

50

O

D

26

潮濕

無

50

0

（1）該方案中，探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用 組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（2）用A、B兩組作對(duì)照時(shí)，所探究的問題是 對(duì)種子萌發(fā)的影響．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)五四制七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)分析回答下面有關(guān)人體內(nèi)能量攝取和利用的問題：

（1）人體需要的能量來源于食物，食物中的 是人體主要的供能物質(zhì)，在小腸內(nèi)它被分解為 ，才能被人體吸收利用．

（2）我們的身體是由上萬億個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，每個(gè)細(xì)胞就像一個(gè)小小的“工廠”．細(xì)胞中的 在 的作用下分解，釋放出能量，用于進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)和維持體溫．上述能量釋放的生理過程是在細(xì)胞中的 內(nèi)進(jìn)行的．

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