【題目】渦蟲的體型是( 。
A.左右對稱、背腹扁平
B.輻射對稱、左右扁平
C.左右對稱,上下扁平
D.不對稱,梭形
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題。
(1)填出草履蟲的結(jié)構(gòu)名稱: ①____________;②_________;③________;④____________;⑤__________;⑥__________;⑦_____________;⑧_________。
(2)觀察草履蟲的內(nèi)部結(jié)構(gòu),需要的儀器是________。
(3)草履蟲體內(nèi)物質(zhì)的運輸是依靠________。
(4)將下列草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能用線連接起來
A_________ B___________ C___________ D______________ E_____________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中的曲線表示食物通過消化道時,淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化,請分析并回答:
(l)曲線甲表示________的消化。
(2)曲線丙表示________消化。
(3)曲線乙的消化從______開始。
(4)這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[ ]________中都可以被消化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌,同學(xué)們們做過如下的實驗:
(一)檢測池塘水中有沒有組菌和真菌。實驗步驟如下圖,請回答:
(1)B過程是培養(yǎng)細菌和真菌一般方法過程中的_____過程。
(2)D過程中如果觀察到的菌落呈線毛狀,絮狀或蛛網(wǎng)狀,有時還出現(xiàn)各種顏色,可判斷這是_____菌落,細菌和真菌的主要生殖方式分別是:_____。
(二)檢測教室中有沒有細菌和真菌。實驗步驟如下:
①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中(編號A.B),并進行高溫處理,冷卻后使用;
③設(shè)置對照實驗;
④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況,請回答:
(3)請完成上述步驟③中對照實驗的設(shè)計:_____。
(4)通過實驗可知,細菌和真菌的生存需要水分,適宜的溫度,有機物等條件,試舉個實例予以說明:_____。
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【題目】一提到細菌、真菌和病毒,人們往往只想到它們的害處,其實它們中的很多是對人類有益的。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)圖中的______(填字母)屬于真核生物:圖中的A是一種微小的生物,其結(jié)構(gòu)簡單,由______組成。
(2)圖中的B是毛霉,人類利用它來制作豆腐乳,其結(jié)構(gòu)③的作用是______;人類從______(填字母)體內(nèi)提取了最早的抗生素,今天仍然廣泛用于治療細菌感染性疾病。但是,隨著近幾十年對抗生素的濫用,已經(jīng)出現(xiàn)了由普通細菌變異而成、對絕大多數(shù)抗生素不再敏感耐藥細菌,我們稱這種細菌為______。
(3)某生物社團的同學(xué)在學(xué)過有關(guān)發(fā)酵的知識后,查閱到以下資料。
葡萄汁中的糖分經(jīng)過發(fā)酵轉(zhuǎn)化成酒精后,酒精能夠被醋酸菌進一步轉(zhuǎn)化成醋酸。醋酸菌是一種需氧細菌,只有當(dāng)氧氣充足時才能進行旺盛的生理活動。根據(jù)資料,同學(xué)們設(shè)計了如2圖所示的發(fā)酵裝置,嘗試用葡萄汁來制葡萄酒和葡萄醋。
①在制葡萄酒過程中,將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時,要留有13的空間,原因是______。制葡萄酒過程中,排氣口的作用是______。排氣口通過一個玻璃彎管與瓶身連接而不是用直玻璃管的原因是______。
②經(jīng)過10天,生物社團的同學(xué)通過出料口進行監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)酒精發(fā)酵過程正常,之后接種醋酸菌,進入制葡萄醋的階段。為了保證醋酸菌的正常生理活動,同學(xué)們持續(xù)進行______的操作,經(jīng)過7~8天,成功制成了葡萄醋。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一片森林中,有土壤、水、陽光、空氣,還生活著各種植物、動物和微生物,它們共同組成了( )
A.生活環(huán)境 B.非生物因素
C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物因素
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