16．對于綠色植物來說，在晴天、多云、陰天、下雨四種條件下，主要進(jìn)行的是（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．根的吸水

分析 本題考查呼吸作用和光合作用的區(qū)別和聯(lián)系，影響光合作用、呼吸作用、蒸騰作用吸水作用的因素，分析解答．

解答 解：A．光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程．光是光合作用的必要條件．所以光合作用在圖中的多云、陰天、下雨條件下夜間不能持續(xù)進(jìn)行．故不符合題意；
B．呼吸作用是指生活細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程．只要是活細(xì)胞上述四種條件下都能進(jìn)行呼吸作用．故符合題意；
C．在空氣濕度較大時蒸騰作用不能進(jìn)行．如下雨時．故不符合題意；
D．根毛的吸水取決與周圍水溶液的濃度，當(dāng)周圍水溶液的濃度大于根毛細(xì)胞液的濃度時，根毛失水，當(dāng)周圍水溶液的濃度小于根毛細(xì)胞液的濃度時，根毛吸水．影響根毛吸水主要因素是蒸騰拉力，在沒有蒸騰作用的情況下根毛不吸水．故不符合題意；
故選B．

點(diǎn)評 熟記光合作用、呼吸作用、根毛吸水、蒸騰作用的原理、條件與影響因素是解答此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列做法中，沒有注意食品安全的是（　�。�
A．吃綠色食品B．吃發(fā)芽的馬鈴薯
C．買肉時看是否檢疫合格D．買食品時看生產(chǎn)日期

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請將下列“果實(shí)與種子的形成”的概念圖補(bǔ)充完整，并完成有關(guān)問題：

（1）①卵細(xì)胞 �、谂摺、圩臃勘凇、芄麑�(shí)；
（2）②由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分組成；
（3）種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度，自身?xiàng)l件是完整的活的胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．消化和吸收的主要場所是小腸，血液循環(huán)的動力器官是心臟，人體與外界進(jìn)行氣體交換的重要場所是肺，最大消化腺是肝臟，食物和氣體共同通道是咽．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．將左右用線連起來

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖，其中A、B、C、D表示人體幾大系統(tǒng)，①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的某些生理過程．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）在A系統(tǒng)內(nèi)，完成①過程的主要器官是小腸．
（2）經(jīng)過③過程，血液成分的主要變化是：氧的含量增加，二氧化碳的含量減少．
（3）在C系統(tǒng)中，為血液流動提供動力的器官主要是心臟．
（4）在D系統(tǒng)內(nèi)，血液流經(jīng)腎臟時，主要通過腎小球、腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用形成尿液，進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．氧氣在人體細(xì)胞中的作用是（　�。�
A．分解食物為人體提供營養(yǎng)
B．分解水、釋放熱量
C．分解有機(jī)物為細(xì)胞生命活動提供能量
D．分解無機(jī)物為人體提供能力

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請回答：

（1）在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是鼠個體的，控制這個性狀的基因是大鼠的生長激素基因
（2）轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間是什么關(guān)系？基因控制著生物的性狀
（3）由此可推論，在生物的傳種接代的過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？基因．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．水母與渦蟲都生活在水中，它們具有的共同特征是（　�。�
A．身體呈輻射對稱B．身體呈兩側(cè)對稱C．體表有刺細(xì)胞D．有口無肛門

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同步練習(xí)冊答案