20.如圖表示人體某部位血管,箭頭表示血流方向,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則c中為含氧豐富的動(dòng)脈血
B.若b為小腸處毛細(xì)血管網(wǎng),則c中為含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血
C.若b為腎小球毛細(xì)血管網(wǎng),則c中為代謝廢物減少的靜脈血
D.若b為下肢毛細(xì)血管網(wǎng),則c中為含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少的靜脈血

分析 人體內(nèi)的血管包括動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管,動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管;血液在流經(jīng)某一器官的毛細(xì)血管時(shí),與該器官的組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,因此血液從該器官流出后,血液的成分會(huì)發(fā)生變化;血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向一般是動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈.根據(jù)圖中的血流方向判斷:a是動(dòng)脈、b是毛細(xì)血管、c是靜脈.

解答 解:A若標(biāo)號(hào)b為肺泡外毛細(xì)血管,則標(biāo)號(hào)a表示的是肺動(dòng)脈,肺動(dòng)脈里流的是靜脈血;c是肺動(dòng)脈,當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí),由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里,這樣,血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動(dòng)脈血,即血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)c中血液氧氣含量增多,二氧化碳含量減少.正確;
B、b為小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管,則此血液循環(huán)是體循環(huán).途徑為:左心室→主動(dòng)脈→腸動(dòng)脈→小腸絨毛處毛細(xì)血管→腸靜脈→下腔靜脈→右心房.經(jīng)過(guò)體循環(huán),血液在組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行物質(zhì)交換,由于小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,所以經(jīng)過(guò)小腸絨毛毛細(xì)血管的血液含養(yǎng)料增加,血液由含氧較多、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變?yōu)楹踺^少、顏色暗紅的靜脈血.因此,血液流經(jīng)小腸時(shí)則c為含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血,正確;
C、腎小球是一個(gè)毛細(xì)血管球,它的一端連著入球小動(dòng)脈,另一端連著出球小動(dòng)脈,入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血,錯(cuò)誤;
D、血液流經(jīng)下肢毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行了物質(zhì)交換,因此若b為下肢毛細(xì)血管網(wǎng),則c為下肢靜脈,內(nèi)流營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少的靜脈血,正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 該題有一定的難度,根據(jù)血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向以及正確識(shí)圖是做好該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.當(dāng)悅耳的上課鈴聲響起時(shí),你會(huì)迅速進(jìn)入教室做好上課準(zhǔn)備.產(chǎn)生聽覺(jué)的部位是(  )
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8.成年人常吃海帶等含碘豐富的食物可預(yù)防(  )
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15.某研究小組為探究植物對(duì)空氣中塵埃粒子有何影響,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn);
①在甲乙兩個(gè)相同的房間內(nèi),在甲房間內(nèi)置入綠色植物10株,乙房間不放植物.
②同時(shí)向甲、乙兩個(gè)房間內(nèi)釋放等量的較大顆粒物.制造有塵埃粒子空氣環(huán)境.
③每隔1小時(shí)對(duì)甲、乙房間內(nèi)空氣中的塵埃粒子數(shù)進(jìn)行檢測(cè)
請(qǐng)分析回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是植物能夠降低空氣中塵埃粒子.
(2)原開始時(shí),甲、乙兩個(gè)房間塵埃粒子的檢測(cè)值有較明顯差異,檢測(cè)人員解釋這是此時(shí)顆粒物尚未分布均勻所致.那么,此時(shí)該如何檢測(cè)才能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確?隨機(jī)多點(diǎn)檢測(cè),求平均值.
(3)如圖是釋放顆粒物1小時(shí),在甲房間三個(gè)不同的位置檢測(cè)的結(jié)果,則此時(shí)甲房間的塵埃粒子數(shù)是250.

(4)在密閉的房間內(nèi),隨著時(shí)間的延長(zhǎng),大的顆粒物都會(huì)降落到地面,但最終檢測(cè)的結(jié)果是甲房間的塵埃粒子數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于乙房間的塵埃粒子數(shù),由此你推測(cè)植物能夠降低空氣中塵埃粒子的原因是植物的葉片能夠吸附空氣中的塵埃粒子.
(5)植物在改善空氣質(zhì)量方面,除上述作用外,還具有增加大氣的濕度、維持大氣的碳氧平衡作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列各項(xiàng)中不屬于健康生活習(xí)慣的是( 。
A.生活有規(guī)律B.適量吸煙喝酒C.合理用藥D.合理膳食

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖1是某淡水生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,①、②、③、④表示生理過(guò)程,圖2為圖1中部分生物之間的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系,請(qǐng)分析回答:

(1)圖1中①表示的生理過(guò)程是光合作用.
(2)圖1中③表示乙的捕食過(guò)程,食物甲中的能量就流入乙體內(nèi).
(3)如果圖2中的A、B、C、D表示四種魚,A、B、C、D則對(duì)應(yīng)圖1中的成分是乙,魚類終生生活在水中,用鰭游泳,用鰓呼吸.
(4)由于生活污水的排放,該湖泊水質(zhì)惡化,蓑藻、綠藻瘋長(zhǎng),水生生物大量死亡,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限,為了解決水體發(fā)綠的問(wèn)題,有人建議在湖中投放一定數(shù)量的魚苗,你認(rèn)為能適宜投放的魚苗是圖2中的AB(填序號(hào)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.人的大腦中有很多如圖所示的細(xì)胞,以下有關(guān)這一結(jié)構(gòu)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.這種細(xì)胞有細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞膜B.這種細(xì)胞最初來(lái)源于受精卵的分裂
C.這種細(xì)胞的形成與細(xì)胞分化有關(guān)D.①是樹突,②是軸突末梢,③是軸突

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.群體中的分工合作需要及時(shí)交流信息.下列動(dòng)物行為中不能起到傳遞信息作用的是(  )
A.蟾蜍受到攻擊時(shí)身體會(huì)充氣膨脹
B.擔(dān)任警戒任務(wù)的猴子看見(jiàn)鷹時(shí)發(fā)出叫聲
C.雌性菜粉蝶釋放性外激素
D.蜜蜂通過(guò)舞蹈指示蜜源所在方向

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同步練習(xí)冊(cè)答案