6．細胞核是遺傳信息庫．

分析 此題考查細胞結(jié)構(gòu)，據(jù)此回答．

解答 解：細胞核是細胞的控制中心，遺傳物質(zhì)位于細胞核中，與生物的遺傳具有重要意義，細胞核被稱為“遺傳信息庫”．
故答案為：細胞核

點評 關(guān)于細胞內(nèi)各結(jié)構(gòu)的作用，是考查的重點，應(yīng)結(jié)合著具體的實例重點掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．若要把如圖中視野里的物像移到中央，則應(yīng)向（　�。┮苿樱�
A．右方B．左方C．左上方D．右下方

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．顯微鏡對好光后，視野應(yīng)該是（　�。�
A．有色彩的B．白亮的C．黑暗的D．有直射光的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題

（1）圖中標(biāo)出的細胞基本結(jié)構(gòu)中，動植物細胞所共有的結(jié)構(gòu)是：[b]細胞膜、[c]細胞核、[d]細胞質(zhì)
（2）細胞中的遺傳信息主要存在于[c]細胞核，植物細胞中起支持保護作用的是[a]細胞壁．
（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為[e]液泡中的細胞液中含有較多糖分．
（4）控制物質(zhì)進出的細胞結(jié)構(gòu)是細胞膜．
（5）植物葉片細胞結(jié)構(gòu)中的葉綠體（填名稱）能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機物中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．連線題

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在動物個體之間有各種交流信息的方式，下列除哪一項外，均為動物的信息交流（　�。�
A．蜜蜂的舞蹈動作B．鳥類的各種鳴叫聲
C．蜂王釋放的特殊分泌物D．烏賊受到威脅釋放的墨汁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．有些人從不吃動物肝臟等動物性食物，但很喜歡吃蔬菜，這些人也不一定會患夜盲癥．這是因為有些蔬菜中含有的胡蘿卜素可以轉(zhuǎn)化為（　�。�
A．維生素AB．維生素BC．維生素CD．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．2016年5月13日國家衛(wèi)生計生委疾控局發(fā)布《中國居民膳食指南（2016）》．在一般人群膳食指南部分，針對2歲以上所有健康人群提出6條核心推薦，即食物多樣，谷類為主；吃動平衡，健康體重；多吃蔬果、奶類、大豆；適量吃魚、禽、蛋、瘦肉；少鹽少油，控糖限酒；杜絕浪費，興新食尚．對此請分析回答：
（1）食物多樣是人體攝取的營養(yǎng)素齊全的重要保證，這是合理營養(yǎng)的指標(biāo)之一．合理營養(yǎng)的另一個指標(biāo)是平衡．
（2）谷類食物富含糖類，是提供人體所需能量的最經(jīng)濟、最重要的食物來源，也是提供B族維生素、無機鹽和膳食纖維的重要食物來源．谷類過度精加工會導(dǎo)致B族維生素、無機鹽和膳食纖維丟失而引起攝入量不足，這些因素都可能增加慢性非傳染性疾病的發(fā)生風(fēng)險．例如，如果長期吃精加工的谷類，人體因為缺乏維生素B1患神經(jīng)炎．
（3）體重是評價人體營養(yǎng)和健康狀況的重要指標(biāo)，吃和動是保持健康體重的關(guān)鍵．如果吃得過多或動不足，多余的能量就會在體內(nèi)以脂肪的形式積存下來，造成超重或肥胖．各個年齡段人群都應(yīng)該堅持天天運動，維持能量平衡，保持健康體重．
（4）新鮮蔬菜水果、奶類和大豆是平衡膳食的重要組成部分．蔬菜和水果是維生素、無機鹽、膳食纖維的重要來源．例如，新鮮的蔬菜和水果中含有較多的維生素C，該營養(yǎng)物質(zhì)可以預(yù)防壞血病和提高抵抗力．奶類富含鈣，適量攝入奶類可預(yù)防兒童患佝僂病，促進中老年人骨健康．
（5）兒童、青少年需要多吃魚、禽、蛋、瘦肉、奶類，因為這些食物富含蛋白質(zhì)，該營養(yǎng)物質(zhì)對人體的重要作用是構(gòu)成組織細胞的基本物質(zhì)，也是人體生長發(fā)育、組織更新、生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)．
（6）日常膳食不僅要杜絕浪費，還要注意食品安全．例如，有人說有“蟲眼”的蔬菜農(nóng)藥含量少，這種說法正確嗎？判斷并說明理由：不正確，有“蟲眼”的蔬菜和水果可能是先沒有噴藥或噴的藥少，也有可能在生蟲后又噴藥了．買肉時除了看顏色是否有光澤，聞聞氣味外，還一定要看是否有檢疫部門的印章．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計了如下實驗：
①在四個大小、形狀相同的錐形瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
②向B、C、D中放入等量的水藻．
③向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條．
④把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中．
實驗裝置如圖所示，

（1）實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是陽光、空氣、水分、溫度等（至少填兩個）．
（2）比較A、B、C、D的實驗裝置，光照作為變量的一組對照實驗是C和D．
（3）比較A、B的實驗結(jié)果可知，水藻進行光合作用為小魚提供了呼吸作用需要的氧氣．

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同步練習(xí)冊答案