【題目】動物多種多樣的行為有利于動物的生存和繁殖。下列有關(guān)動物行為的敘述,錯誤的是( )
A.先天性行為由遺傳物質(zhì)決定B.先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)
C.動物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜D.學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會改變
【答案】D
【解析】
先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為。
A.先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,故A正確。
B.學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,故B正確。
C.一般來說,動物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜,反之動物越低等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡單,學(xué)習(xí)行為就越簡單,嘗試與錯誤的次數(shù)就越多,故C正確。
D.動物的學(xué)習(xí)行為需要不斷強化,否則會消退甚至消失,而不是一旦形成,就不會改變,故D錯誤。
故選D。
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【題目】地球大約是在46億年前形成的,關(guān)于地球上生命起源的主流觀點是_____說,該觀點認為生命的起源經(jīng)歷了四個主要階段:從_____→_____→_____→_____→_____。能夠證明第一個階段(______)→_____)的實驗:_____實驗。
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【題目】實驗人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得對母親的情感的。他們選擇了六只剛孵化的小鴨,平均分成甲、乙兩組。甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走,使它們不能見到自己的母親;乙組小鴨還和它們的母親在一起。實驗人員給甲組小鴨展示了一個氣球,同時放母鴨叫的錄音,經(jīng)過若干天后,實驗人員發(fā)現(xiàn)甲組小鴨看到氣球能夠跟隨在氣球左右。請完成以下問題:
(1)材料中甲組小鴨的行為屬于印跡行為,是動物出生后最簡單的一種學(xué)習(xí)行為,這能夠使動物更好地_____(適應(yīng)/響)環(huán)境。
(2)乙組小鴨在實驗中的作用是_____。
(3)如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音,而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音,則甲組小鴨可能會_____。
(4)研究者用氣球或者貓?zhí)娲给,然后再觀察研究對象的行為的研究方法是_____法。
(5)實驗中并不是所有的鴨卵都能孵化出小鴨,實驗人員選擇的鴨卵必須是_____。
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【題目】在進行動物分類時,小剛將大熊貓、變色龍、丹頂鶴歸為一類,將蜘蛛、扇貝、蜻蜓歸 為另一類,他的分類依據(jù)是
A.生活環(huán)境B.呼吸方式C.是否有脊椎D.運動方式
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【題目】“綠色植物能涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候”;“《本草綱目》記載的許多藥物都是取自野生動、植物”,這兩句話分別說明了生物多樣性價值中的( )
A.潛在價值和間接價值B.間接價值和直接價值
C.直接價值和潛在價值D.直接價值和間接價值
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【題目】下列說法正確的是( )
A.蚯蚓有干燥的體壁,用來呼吸B.免子有發(fā)達的犬齒,利于撕咬食物
C.鳥類的身體呈流線型,利于飛行D.青蛙受精卵的卵殼有利于保護
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【題目】杜鵑是典型的巢寄生鳥類,它不筑巢,不孵卵,不哺育雛鳥,這些工作全由小杜鵑的義父母代勞。 春夏之交,雌杜鵑常把卵產(chǎn)在畫眉鳥的巢中,畫眉鳥不僅替杜鵑鳥孵卵,還哺育長得比自己還大的小杜鵑鳥。 該現(xiàn)象是
A.畫眉鳥害怕兇猛的杜鵑鳥,不得已為其哺育后代
B.畫眉鳥與杜鵑鳥友好相處,自愿為其哺育后代
C.孵卵和哺育是畫眉鳥的樂趣
D.孵卵和飼喂幼鳥是畫眉鳥的先天性繁殖行為
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【題目】下列能正確表示動物與其氣體交換部位的是
①蚯蚓—體壁 ②鯽魚—鰓 ③家鴿—肺和氣囊 ④青蛙—鰓和皮膚 ⑤家兔—肺
A.①③⑤B.①②④C.②③⑤D.①②⑤
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