A. | 遷出原地保護 | |
B. | 建立植物的種子庫,動物的精子庫 | |
C. | 建立自然保護區(qū),實行就地保護 | |
D. | 禁止一切形式的采獵和買賣珍稀動、植物 |
分析 保護生物多樣性的措施:
(1)就地保護:主要形式是建立自然保護區(qū),是保護生物多樣性最有效的措施.
(2)遷地保護:將瀕危生物遷出原地,移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理,是對就地保護的補充.
(3)建立瀕危物種種質(zhì)庫,保護珍貴的遺傳資源.
(4)加強教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護意識.
解答 解:生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅,為保護生物的多樣性,我們采取了不同的措施,保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū),建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理.
故選:C
點評 熟記保護生物多樣性的基本措施是解題關(guān)鍵,其中最有效的措施是就地保護.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體 | B. | 細胞核 | C. | 液泡 | D. | 葉綠體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌被殺滅 | B. | 細菌生長繁殖受到抑制 | ||
C. | 細菌不產(chǎn)生芽孢 | D. | 沒有細菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幫助植物傳粉、傳播種子 | B. | 維持生態(tài)平衡 | ||
C. | 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | D. | 是生物圈中有機物的制造者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 煮熟的大豆不能進行呼吸作用 | |
B. | 水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的水 | |
C. | 植物在白天晚上都要進行呼吸作用 | |
D. | 松土有利于植物的根進行呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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