1．丑陋的“毛毛蟲”經(jīng)過變態(tài)發(fā)育會變成美麗的蝴蝶，“毛毛蟲”是蝴蝶生殖發(fā)育過程中的哪個時期（　�。�
A．卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲

分析 （1）昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上明顯不同，差異很大，如蝴蝶、蜜蜂、家蠶．
（2）昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同．如蟋蟀、蝗蟲等．

解答 解：蝴蝶的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育，受精卵是一個細胞，個體最�。灰耘佬袨橹鞯氖怯紫x又叫“毛毛蟲”；不食不動的是蛹；有2對翅，3對足的蝴蝶是成蟲．因此“毛毛蟲”生殖發(fā)育過程中的幼蟲時期．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是某小組在探究果實發(fā)育過程中的體積變化時，繪制是兩朵黃瓜雌花生長發(fā)育期間的體積變化曲線．下列敘述與曲線不符的是（　�。�
A．曲線a是子房發(fā)育的結(jié)果B．曲線b可能是沒有授粉造成的
C．在A點花冠、花萼等逐漸凋落D．在A點時，完成受精作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖中a表示人體的膈肌，據(jù)此判斷甲、乙兩人所處的呼吸運動過程分別是（　�。�
A．甲、乙都吸氣B．甲呼氣、乙吸氣C．甲吸氣、乙呼氣D．甲、乙都呼氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．王奶奶因患膽囊炎切除了膽囊，你認為她平時應該少吃的食物是（　　）
A．米飯B．肥肉C．白菜D．桃

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．饅頭、面包松軟多孔，在制作過程中經(jīng)常使用哪一種菌進行發(fā)酵（　�。�
A．醋酸菌B．霉菌C．酵母菌D．乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．現(xiàn)代生活中，一些男子成功地進行了變性手術(shù)，使他們從男子漢變成了“俏姑娘”，你認為“俏姑娘”的變化是（　　）
A．染色體的數(shù)目發(fā)生了變化B．基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
C．可遺傳的變異D．不遺傳的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．市場上，琳瑯滿目的蔬菜中，綠豆芽、黃豆芽引起了同學們的興趣，綠豆、黃豆種子發(fā)芽需不需要光呢？為此生物學習小組的同學設計了如下實驗進行探究：
在A、B兩盆內(nèi)各種了10粒綠豆種子．
花盆光照溫度水
A（10粒）光照20℃充足
B（10粒）暗室20℃不充足
（1）此實驗的變量是光照．
（2）此設計的錯誤是水不同，改進的方案是B花盆的水改為充足．
（3）實驗選用的綠豆種子應滿足的自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．以下四個實驗裝置中，用于驗證植物的光合作用需要二氧化碳的一組對照實驗，并作為實驗組的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖解，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）在這個食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是植物．數(shù)量最多的生物是植物．鼠和昆蟲之間是競爭關(guān)系．
（2）如果該生態(tài)系統(tǒng)中噴灑含有有機汞的農(nóng)藥，體內(nèi)殘留有機汞最多的生物是蛇．
（3）若把它完善成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加生物部分的分解者和非生物部分．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物數(shù)量雖然不斷變化，但其數(shù)量和所占比例總是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．
（5）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．

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